Предмет: Литература, автор: mokhamedparvin

Пожалуйста,срочно помогите,что такое "уроки доброты"???!
На примере Астафьева и Распутина Конь с "розовой гривой" и "Уроки французского"

Ответы

Автор ответа: bakieva1967
1

Рассказ "Конь с розовой гривой" яаляется главой из цикла расскпзов "Последний поклон".Это рассказ о целом поколении людей,чьё детство выпало на трудные предвоенные годы. Жизнь Вити протекает как у всех деревенских мпльчиков-сбор ягод,помощь старшим по хозяйству.Бабушка запрещала мальчику ходить к Левонтьевым,опасалась дурного влияния на внука.Эти ребята не только были вредные, они не понимали, что такое зло и добро, обман, ложь,кража для них была нормой.Когда в их общество попал Витя,они стали по-своему его "воспитывать". Стали дразнить,что он боится бабушки. В итоге ему пришлось обмануть бабушку. Он

нпполнил туес травой,сверху положил ягоды .Он хотел, чтоб обман не раскрылся, прятался от бабушки,долго не выходил к столу.Приход деда,пожалевшего внука,в его душе вызвал бурю чувств,он плакал, пожалел о содеянном. "Я больше...я больше..."- только мог он сказать.Для него неожиданным было то ,что бабушка не только простила,но и купила "пряник конём", о котором так мечтал Витя.Образ Катерины Петровны- бабушки образ русской женщины,вобравший в себя терпение,доброту,трудолюбиеи нравственные качества.Благодаря молитвам бабушки, смягчившей его миротскую долю,наверно,выжил мальчик Витя в те далёкие трудные годы. Нужна Обычное наказание ожесточило бы его, поэтому ему нужна была доброта бабушки,погимание,чтобы вызвать в его душе раскаяния.

У В.Г.Распутина есть эпиграф к "Урокам доброты". Это слова Л.Толстого: "Чем человек умнее и добрее,тем больше он заиечает добра в людях".Этот эпиграф относится главному герою и людям,окружавших его в рассказе "Уроки французского".Одни мальчика обижали, другие своим участием и добротой запомнились на всю жизнь.Такая была учительница Лидия Михайловна.Ведь она преподнесла уроки доброты Вале. Её доброте,чуткости,отзывчивости противопоставляется бездушие директора. Учительница не только помогла мальчику выжить, но взяла всю "вину" на себя.Она показала мальчику другой мир, шде люди могут доверять друг другу,поддерживать,разделить горе.Мальчик пончл,что он не одинок,что есть на свете доброта и любовь, которые зовутся духовными ценностями.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: mbalgudanan
Выберите правильный вариант написания из предложенных в скобках.
(В течение / В течении) многих веков, тысячелетий меняется форма и высота земной поверхности, и там, где раньше шумело море, впоследствии образовалась суша. С реками и озёрами происходит (тоже / то же) самое, что и с морями. Горы (так же / также) не остаются неизменными. Особенно сильно разрушаются породы, состоящие из нескольких составных частей. (Так как / Так что) эти части расширяются и сжимаются по-разному, между ними образуются трещины. В них попадает вода. При замерзании она увеличивается в объёме и с громадной силой разрывает самые твёрдые камни.
Растения и животные (тоже / то же) играют большую роль в разрушении горных пород. Корни растений выделяют кислоту, которая разъедает камень. Если в трещину породы попадет семя, то оно разрастется и, постепенно утолщаясь, будет раздвигать её. (Вследствие / В следствие / В следствии) этого происходит выветривание. Оно происходит очень медленно, но (в продолжение / в продолжении) многих лет самые прочные породы разрушаются.
Предмет: Алгебра, автор: valentinaogannisan22
Предмет: История, автор: systemka470
Предмет: Математика, автор: Pushinka33