Предмет: Английский язык, автор: Zazaaaa

Нужна помощь с английским, пожалуйста
И желательно обьяснить где и какое время, и почему
Put the following sentences into the correct tense: Present Simple, Past Simple, Present Continuous, Past Continuous or Present Perfect.
1. Alice ... (not to take) the bus to school every day. She usually ... (to walk) to school.
2. ... (to take) … you the bus to get to school or ... (to walk) you?
3. Who is this man? I ... (to think) that I ... (to know) him, but I ... (to forget) his name.
4. The children ... (to have) a good time in the park yesterday. They ... (to give) small pieces of bread to the ducks. Then they ... (to take) pictures of themselves.
5. Where are the children? They ... (to watch) TV in the room now. Some minutes ago they ... (to play) a game.
6. Now I am in my class. I... (to sit) at my desk. I always ... (to sit) at the same desk.

Ответы

Автор ответа: Sofiya1175
0

1 does not , walks

2 do you takea bus, or do ypu walk

3 I think, forgot

4 had, were giving,  were taking

5 are watching,  were playing

6 I am sitting, sit


Zazaaaa: желательно обьяснить где и какое время, и почему
Sofiya1175: мы используем Present Simple когда речь идет о действиях, которые происходят каждый день, привычка. Past Simple о коротких дейстиях в прошлом. Past Cont. о длительных действиях в прошлом.
Zazaaaa: спасибо))
Sofiya1175: ;)
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: N1wjg73
Предмет: История, автор: jjarutt
ПОМОГИТЕ
1.Откуда слова: “Вперед, сыны Отчизны милой, мгновенье славы настает!”?
2.Что было изображено на королевском флаге?
3.Какое орудие казни использовалось в годы революции?
4.Когда началась революция во Франции?
5.Что делали парижанки в Версале в октябре 1789 года?
6.Каким был девиз Французской революции?
7.Кто такие санкюлоты?
8.Когда свергли монархию?
9.Какой документ начинался словами: “Все люди рождаются свободными и равными в правах”?
10.Когда буржуазия впервые направила оружие против народа?
Задание 2.Крылатые фразы.
Необходимо определить автора высказывания.
1. Обратившись к палачу, он сказал: “Покажи мою голову народу, она того стоит”
2.“Для отечества сделано недостаточно, если не сделано все”, - таково было кредо этого бесконечно преданного революции человека.

Задание3.Загадки истории.
Определите событие или исторический факт, о котором идет речь.

1. Палач. Бурбон. Негашеная известь. Как они связаны?

2. Наполеон говорил, что “простое звание… стоит несомненно больше, чем прозвища роялиста, якобинца и еще тысячи и одного наименования”.

Задание 4.Символы эпохи.
Определите, о чем идет речь?

1. Эта система просуществовала 12 лет. В этот период в ходу были понятия: виноградный, туманный, морозный, снежный, дождливый, ветреный, прорастающий, цветущий, луговой, жатвенный, жаркий, плодовый. Назовите систему
2. “Папаша Дюшен”, “Французский патриот”, “Друг народа”. Что их объединяет?

3. Это был продукт одной ночи, создал его профессиональный военный, чье имя навсегда вошло в историю Франции, а результат его труда живет и поныне. О чем идет речь?
4. 12 июля 1789 года. Зеленый лист. Шпага. Пистолет. Что сделал Камилл Демулен?

5. Символом русской революции 1917 года было красное знамя, а что оно символизировало в годы Французской революции?