Предмет: Русский язык, автор: Nashka111

Упражнение 3.
Прочитайте текст.Настоящий литературный талант немыслим без

тяжкого, беспощадного труда, без всепоглощающей

одержимости… Только одержимый может обладать

стойким терпением ловца жемчуга, который, как

говорил когда-то молодой Флобер, способен нырять

в океанские глубины тысячекратно, чтобы только

однажды вернуться не с пустыми руками…. Писателя

должна необоримо манить страсть к этим океанским

глубинам, где скрыты редчайшие жемчужины

человеческого прозрения. А эти глубины

принадлежали и принадлежат только сильным

талантам. (Ю.Бондарев)

   – Определите тип связи в словосочетании человеческого

прозрения.

   -Словосочетание человеческого прозрения

замените синонимичным словосочетанием со связью
управление.

   – Найдите и выпишите из текста словосочетание

со связью согласование, которое можно

заменить синонимичным словосочетанием со связью
управление. (Океанские глубины.)

Упражнение 4.
Прочитайте текст.
Надо уважать запятую. Союз «и» умаляет

то, что следует за ним. Читатель привык, что «и»

только слегка усиливает то, что ему известно до

союза. О запятую он спотыкается… и готов

воспринимать дальнейшее с новым вниманием. «Было

пасмурно и неуютно». «Было пасмурно, неуютно». (В.Шукшин)

   – Определите виды связи в составном

словосочетании (или в цепочке словосочетаний) надо

уважать запятую.

   – Можно ли в этом тексте словосочетание воспринимать

с вниманием заменить словосочетанием воспринимать

внимательно? Мотивируйте свой ответ.

Упражнение 5.
Прочитайте текст.
Человеку дается имя, когда он еще лежит в

колыбели, и трудно представить, каким он

вырастет, – будет «подобным ангелу»,

«победителем» или тихоней, «котенком». Только

наивный человек может думать, что все Александры
  
– это обязательно «защитники» и что благодаря

имени они по характеру и судьбе отличаются от

Михаилов, Антонов, Сергеев… Разумеется, имена

здесь никакой роли не играют. (А.Пасхалов)

   – Замените словосочетание трудно

представить, построенное на основе

подчинительной связи примыкание,

синонимичным словосочетанием со связью управление.

Напишите получившееся словосочетание.

Ответы

Автор ответа: Аноним
5
человеческого прозрения - согласование
прозрения человечества - управл.
тоже самое океанские глубины(соглас.) - глубины океана(управл.)

надо уважать запятую - примыкание и управл.
Думаю, заменить "воспринимать с новым вниманием" заменить нельзя на "воспринимать внимательно". Если говорить "внимательно", получается, что до этого все было невнимательно, а автор подчеркивает мысль о новом внимании.
трудно представить - никто "не имеет представление" - управл.
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: КошечкаТВ
Предмет: Қазақ тiлi, автор: emysanders
Предмет: ОБЖ, автор: selenadior
Помогите, пожалуйста, срочно!!!!!!
1. Подземные толчки и волновые колебания земной поверхности, которые возникают в результате внезапного разрыва земной коры или верхней части мантии – это:

а) землетрясение; б) вулкан; в) лавина; г) обвал; д) оползень.

2. Геологические образования, возникающие над каналами или трещинами в земной коре, по которым на поверхность Земли и в атмосферу извергаются раскаленная лава, пепел, горячие газы, пар, вода, обломки горных пород – это:

а) землетрясение; б) вулкан; в) лавина; г) обвал; д) оползень.

3. Отрыв и падение больших масс пород на крутых и обрывистых склонах гор, речных долин, морских побережий вследствие потери сцепления оторвавшейся массы с материнской основой – это:
а) землетрясение; б) вулкан; в) лавина; г) обвал; д) оползень.

4. Смещение масс горных пород по склону под воздействием собственной силы тяжести – это:
а) землетрясение; б) вулкан; в) лавина; г) обвал; д) оползень.

5. Внезапно возникающее движение массы снега, льда, горных пород вниз по склонам гор – это:
а) землетрясение; б) вулкан; в) лавина; г) обвал; д) оползень.

6. Внезапно возникающий в горных реках поток воды с высоким уровнем содержания (до 75%) камней, грязи, песка грунта – это:
а) лавина; б) обвал; в) оползень; г) землетрясение; д) сель.

7. Раскрываются и закрываются двери и окна и позванивают стекла – согласно шкале (баллы по шкале Рихтера):
а) 1,5; б) 2,5; в) 3,5; г) 4,5; д) 5,5.

8. Рябь на лужах, водоемах – согласно шкале (баллы по шкалеРихтера):
а) 1–1,5; б) 2–2,5; в) 3–3,5; г) 4–4,5; д) 5–5,5.

9. Потеря равновесия людьми, разбиваются стекла, трескается штукатурка – согласно шкале (баллы по шкале Рихтера):
а) 1; б) 2; в) 3; г) 4; д) 5.

10. Трудно устоять на ногах, разрушаются сейсмически не стойкие здания – согласно шкале (баллы по шкале Рихтера):
а) 5; б) 6; в) 7; г) 8; д) 9.

11. Появление трещин на земле – согласно шкале (баллы по шкале Рихтера):
а) 5,5; б) 6,5; в) 7,5; г) 8,5; д) 9,5.

12. Значительные трещины на земле, разрушение строений, коммуникаций – согласно шкале (баллы по шкале Рихтера):
а) 5; б) 6; в) 7; г) 8; д) 9.

3. Разрушения большей части строений, оползни – согласно шкале (баллы по шкале Рихтера):

а) 5,5; б) 6,5; в) 7,5; г) 8,5; д) 9,5.

14. Железнодорожные рельсы изгибаются – согласно шкале (баллы по шкале Рихтера):
а) 5; б) 6; в) 7; г) 8; д) 9.

15. Энергия в 1 000 000 раз превышает энергию атомной бомбы – согласно шкале (баллы по шкале Рихтера):
а) 5,6; б) 6,6; в) 7,6; г) 8,6; д) 9,6.

16. Движение масс земли, скальных пород – согласно шкале (баллы по шкале Рихтера):
а) 5; б) 6; в) 7; г) 8; д) 9.