Предмет: Математика, автор: darianumber1

Решите уравнение
2x+x+(2x+x:2)=60

tatsach: сделайте фото задания

darianumber1: Баллов совсем нет, я уже спрашивала как это решить, никто не ответил, я сама составила уравнении, возможно правильное, возможно нет, сама решить не смогла

darianumber1: Может удастся в профиле посмотреть

POCOCOPO: хммммммммммм

tatsach: как понять составили сами

tatsach: спишите задание как в учебнике

darianumber1: На красной площади гуляют туристы из разных стран. Если китайцы в два раза больше, чем немцев, а датчан в четыре раза меньше, чем китайцев и немцевВместе взятых, а всего на площади гуляют 60 туристов, то сколько туристов из каждой страны находится на площади.

Ответы

Автор ответа: POCOCOPO

1

Ответ:

Пошаговое объяснение:

Дано линейное уравнение:

2*x+x+(2*x+x/2) = 60

Раскрываем скобочки в левой части ур-ния

2*x+x+2*x+x/2 = 60

Приводим подобные слагаемые в левой части ур-ния:

11*x/2 = 60

Разделим обе части ур-ния на 11/2

x = 60 / (11/2)

Получим ответ: x = 120/11

Автор ответа: nbchhvvv

1

Вот делала сама заранее не за что

Приложения:

tatsach: А разве количество людей измеряется такой дробью

nbchhvvv: Причём здесь люди

tatsach: Вопрос сколько туристов с каждой страны

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Литература, автор: igornestere

Даю 20 балов!!!! а) Прочитайте выразительно текст народной песни «На заре то было, братцы, на утренней».
На заре то было, братцы, на утренней,
На восходе красного солнышка,
На закате светлого месяца.
Не сокол летал по поднебесью,
Ясаул гулял по насадику.
Он гулял, гулял, погуливал,
Добрых молодцов побуживал:
«Вы вставайте, добры молодцы,
Пробужайтесь, казаки донски!
Нездорово на Дону у нас,
Помутился славный тихой Дон
Со вершины до черна моря,
До черна моря Азовского,
Помешался весь казачий круг,
Атамана больше нет у нас,
Нет Степана Тимофеевича,
По прозванию Стеньки Разина.
Поймали добра молодца,
Завязали руки белые,
Повезли во каменну Москву

И на славной Красной площади
Отрубили буйну голову».
б) К какому виду народных песен относится песня? Обоснуйте ваш ответ.
в) С какими событиями связана песня? Что вы знаете об этих событиях и героях? Какие черты песен-
плачей, солдатских песен, песен-баллад есть в исторических песнях?
г) Какие изобразительно-выразительные средства использованы в песне? (Параллелизм, повтор,
обращение, анафора, постоянные эпитеты, риторические вопросы и др.) приведите примеры. Какова
эстетическая роль этих средств?
Определите тему и основную мысль песни.
2. Какую печальную новость принес есаул?
3. С помощью каких уже известных вам художественных средств передается печаль из-за утраты атамана?
4. Найдите в тексте поэтический параллелизм и определите его роль.

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: berikbai1957q

Проверь, верно ли Света расставила порядок действий в выражении. Исправь и вычисли значение выражения 3 1 2 6 4 5 7 2004. (24 396: 76 - 275) + (1 357 - 24.35) + 458 962

5 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: daulets527

1-тапсырма. Мәтінді мұқият тыңдап, тапсырмаларды орындаңыз. 1. Мәтін бойынша сұраққа жауап бер. Жауап К. Сұрақ 1 Ата-бабаларымыз кімдер үшін күресті? 2 Бүгінгі күн кандай жастардың уақыты? 3 Адамды болашаққа не жетелейді? 4 Кімнің арқасында тәуелсіздікке қол жеткіздік? апараін елерін саа kaz

5 лет назад

Предмет: Физика, автор: Cheboksarov2000

Сколько литров воды при 95градусах цельсия нужно добавить к 30 литрам воды при 25 градусах цельсия чтобы получит воду с температуройи67 градусов цельсия?

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: yenaten

На столе лежат 2005 монет. Двое играют в следующую игру: ходят по очереди; за ход первый может взять со стола любое нечетное число монет от 1 до 99, второй любое четное число монет от 2 до 100. Проигрывает тот, кто не сможет сделать ход.
Кто выиграет при правильной игре?

8 лет назад