Предмет: Математика, автор: seva4836

решите уравнение
1)-9*(2×-7)+17*(×-1)=0
2)-7*(2×-3)+5*(3×-2)=0
3)5 (×+4)=9×+12
4)8-5 (4-3×)=18
5)-8*(3×-2)+5*(5×-3)=0
6)5×+6-(3×-4)=×-3-(2×-4)

Ответы

Автор ответа: tatsach
5

Ответ:

Пошаговое объяснение:

1)-9*(2×-7)+17*(×-1)=0

-18х+63+17х-17=0

-18х+17х=17-63

-х=-46

Х=46

2)-7*(2×-3)+5*(3×-2)=0

-14х+21+15х-10=0

-14х+15х=10-21

Х=-11

3)5 (×+4)=9×+12

5х+20=9х+12

5х-9х=12-20

-4х=-8

Х=-8:(-4)

Х=2

4)8-5 (4-3×)=18

8-20+15х=18

15х=18+20-8

15х=30

Х=30:15

Х=2

5)-8*(3×-2)+5*(5×-3)=0

-24х+16+25х-15=0

-24х+25х=15-16

Х=-1

6)5×+6-(3×-4)=×-3-(2×-4)

5х+6-3х+4=х-3-2х+4

5х-3х-х+2х=4-3-4-6

3х=-9

Х=-9:3

Х=-3


seva4836: спасибо
tatsach: Пожалуйста
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: kalizanibek489
4. В каком предложении тоЖЕ является союзом и пишется слитно? А) Все сдали работу, я (то)же сдал. Б) Принесли ему (то)же, что и всем. В) Он пытался сделать (то)же самое. Г) В то(же) время я испытывал гордость, что мою работу заметили. 5. Укажите предложение, в котором выделенное слово НЕ ЯВЛЯЕТСЯ производным предлогом. A) Тон (В)ТЕЧЕНИ.. всего Конгресса, за исключением нескольких драматических минут, был мирный, приятный и джентльменский. Б) Несколько камней, одиночно или группами, помещают прямо в русло ручья для создания эффекта водоворота (В) ТЕЧЕНИ... B) Бой сложился удачно: стрелки выбили противника с одной прибрежной высоты и удерживали (В)ТЕЧЕНИ... трех часов. Г) Мы испытывали десять приборов одновременно (В)ТЕЧЕНИ... тридцати ночей конца августа. 3 задание. Спишите, расставьте недостающие знаки препинания, подчеркните волнистой линией приложения. 1. Мой сосед маленький нервный человек рассказал мне странную историю. 2. Один из ямщиков весьма высокий мужчина вылез из саней и молча отвязал свою тройку. 3. Хозяин мастерской был немец по фамилии Ферстер. Баллы Критерий оценивания No задания Дескриптор Обучающийся Представлять информацию в виде ПОПС- формулы 6 1 5 2 Выполняет тест Представлять информацию сплошных текстов в виде рисунков, схем, таблиц, диаграмм и др. Правильно писать омонимичные самостоятельные и служебные части речи Использовать правильно обособленные члены предложения Максимальное количество баллов 3 3 Находит обособленные приложения 14​