Предмет: Другие предметы, автор: MrAnonim700

Бурого или коричневого цвета образуется из остатков растений хорошо горит впитывает влагу используется как удобрение и в качестве подстилки скота что это?

Ответы

Автор ответа: полинкакартинка
1
Может сено, трава....................
Nikon756: Сено,трава
MrAnonim700: Я уже нашел торф
полинкакартинка: а, буду знать ))))
Nikon756: Полина,ответьте пожалуйста на мой вопрос
Автор ответа: StSerg
6
естественно, это торф, кстати торфянные болота очень хорошо горят, и могут гореть десятилетьями, создавая неповторимый антураж Саилент Хилл
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Liza1ku
Выберите правильный вариант ответа:
Christopher Columbus the fifteenth century people knew only 3 continents: Europe, Asia and Africa. They knew(1) about such a big continent as America. Christopher Columbus was born in Italy in 1451. He was a sailor. He made sea(2) Columbus knew that the earth was round. So he decided to reach India by(3) to the west. It was very difficult for him to(4) his expedition. Nobody wanted to help him. Many years after, the Spanish government gave him money(5) his expedition. In 1492 he sailed with three small ships into the Atlantic Ocean. They sailed west and at last they saw some land. When they landed they saw strange trees and flowers. Strange men and them with great surprise. with olive-coloured skin(7) (6) Columbus thought that the lands he discovered were parts of India. He called(8) islands West Indies. The people living there have been called Indians since then.1 )C nothing A something B anything 2) A Journeys C trave B voyages3) C driving A sailing B swimming 4)B Organise. A make C gather 5)A on B for C to. 6) A. womans. B woman's. C women. 7) C looked for. B looked after . A looked at 8) B thus C these A this.
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Среди пред­ло­же­ний 1−7 най­ди­те пред­ло­же­ние с обособ­лен­ным об­сто­я­тель­ством, вы­ра­жен­ным де­е­при­част­ным обо­ро­том. На­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния. (1)Я даже не помню, как на­зы­ва­лась та книга. (2)Помню толь­ко, что на ко­рич­не­вой об­лож­ке длин­ным зиг­за­гом алел вым­пел ка­ко­го-то па­рус­ни­ка. (3)Я не осо­бен­но любил чи­тать, но с удо­воль­стви­ем давал книги из нашей до­маш­ней биб­лио­те­ки своим од­но­класс­ни­кам. (4)Петь­ка Со­лод­ков вы­та­щил её из порт­фе­ля и по­ло­жил на стол. (5)Мы сто­я­ли у окна и смот­ре­ли на хму­рое ок­тябрь­ское небо, с ко­то­ро­го, слов­но пух, падал ред­кий снег. – (6)Санёк, спа­си­бо за книгу! (7)Я всю ночь се­год­ня читал: не мог ото­рвать­ся! — вос­хищённо улы­ба­ясь, про­изнёс Петь­ка и пожал мне руку.
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: annh1
помогите пожалуйста срочноо
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: egorlegis
Слитное и раздельное написание НЕ с именами прилагательными

Он говорил (не) правду, а лож.. ;

(не) красивый поступок;

(не) ряшливый вид;

(не) глубокая реч..нка;

(не) глубокий, но рыбный пруд;

(не) дорогой, но красивый платок;

далеко (не) красивый поступок;

(не) интересный рас(с)сказ;

(не) широкая, а узкая канава;

(не) высокий кустарник.
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: Ghhyfdghhh
Напишите пожалуйста проблемную статью на тему школа, ну, типо проблемы в школе, думаю вы поняли, заранее спасибо
7 лет назад