Предмет: Английский язык, автор: xronas

сочинение на тему мёртвые языки

Ответы

Автор ответа: a25122012
2
A dead language, that-is, which ceased to be a spoken language. and survives only in written monuments or in artificial used, e.g., as lang. worship and sacred books, or, as lang. scientists essays, or as the official language. in its international relations.

Our planet's six thousand languages, some say hundreds of millions of people, on the other - several dozens of one tribe, but all of them are valuable for linguists. Diversity is the wealth that should make all possible to keep and treat it with as much care as and to the endangered animals and plants. And languages die. According to experts, from twenty to fifty percent languages doomed to extinction, children do not learn them and they will perish in the following century.

One of the reasons for this tragic situation - the rapid development of transport and telecommunications. To actively participate in the rapid processes of today, we have to learn languages, which are spoken by most. They are spoken by radio and TV, exit of the most interesting books, Newspapers and magazines, communicates science and much more. Small Nations with their tongues simply have to forget his speech and culture, and included in the global process. So were forgotten in the beginning of the century dozens of languages of American Indians.

This rapid death of a large number of languages will inevitably affect linguistics as a science, and not only in linguistics and to the culture in General. Any language keeps a memory of the Millennium development of the people. There are thousands of examples of how the study of languages helped scientists to understand the unknown aspects of history. The Australian aborigines, for example, the language spoken by young men a few years after initiation. A stunning example of how people with a rather low development can create such a sophisticated intellectual product. This language as soon disappear...

Languages die too
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: marimati


В каком случае буквы Е, Ё, Ю, Я не обозначают два звука?
А. после ъ и ь;
Б. в начале слова;
В. после согласных;
Г. после гласных.
Укажи слово, которое может иметь несколько значений (многозначное).
А. рябина;
Б. язык;
В. книга;
Г. телефон.
Прочитай текст. Раздели его на предложения. Сколько получилось предложений?
Утром люди идут на работу мой дядя работает на заводе там делают машины.
А. 5;
Б. 4;
В. 3;
Г. 2.
После какой буквы нельзя писать букву Я?
А. м;
Б. л;
В. р;
Г. щ.
Прочитай слова на бусах. Сколько слов получилось? Читай строго по бусинкам в одном направлении, по стрелке.
А. 5;
Б. 4;
В. 6;
Г. 3.
Укажи слово, в котором букв больше, чем звуков?
А. учебник;
Б. ельник;
В. пальто;
Г. енот.
Определи, какая фамилия нарушает алфавитный порядок.
Борзова, Борисова, Устинова, Красных, Шебалин, Янчук, Ярославцев.
А. Борзова;
Б. Устинова;
В. Янчук;
Г. Шебалин.
Определи какое слово «лишнее».
А. Индийский;
Б. Северный Ледовитый;
В. океан;
Г. Тихий.
Посчитай сколько звуков [й,] в данном предложении.
Яркий солнечный луч разбудил жителей полей и лугов.
А. 6;
Б. 4;
В. 5;
Г. 3.
Отметь слово, в котором все согласные звуки звонкие.
А. шалаш;
Б. моржи;
В. рукава;
Г. овёс.
Установи связь предложений, чтобы получился текст.
1. Всё кругом замело снегом.
2. Февраль.
3. Птицам трудно добывать себе пищу.
4. Дуют сильные ветра.
А. 2, 4, 1, 3;
Б. 4, 1, 2, 3;
В. 1, 2, 3, 4;
Г. 3, 1, 4, 2.
Отметь утверждение, с которым ты не согласен.
А. Текст состоит из предложений.
Б. Текст начинается с красной строки.
В. Текст может иметь заголовок и автора.
Г. Текст бывает ударный и безударный.
Сколько слов на букву З в таблице?
А. 2;
Б. 3;
В. 1;
Г. 4.






Укажи слова противоположные по смыслу выделенным словам.
Грустный мальчик Петя стал тихо плакать.
А. расстроенный, неслышно, хныкать;
Б. весёлый, громко, смеяться;
В. обиженный, негромко, рыдать;
Г. нет верного ответа.
Выберите группу слов, из которых можно составить предложение.
А. книжка, библиотека, энциклопедия;
Б. любите, осенний, дорожить, я;
В. бываем, лесу, часто, в, мы;
Г. красивый, чудеса, лисица.
Предмет: Математика, автор: bellatema