Предмет: Русский язык, автор: kotik3389

Помогите!!!!!!!!!!Помогите нужно составить диалог в форме официального разговора между учеными о хлебе! Пожалуйста!Прашу помогитеееее!!!!!!!!​

Ответы

Автор ответа: Anna3993iei
1
-Як Ви вважаєте, Сергій Степанович, ніж на сьогоднішній момент може полягати небезпека такого, здавалося б, звичного у вживанні продукту, як хліб? - поцікавився один з учених.
-На мій погляд, далеко не кожен покупець підозрює про ту токсичності, яку може нести в собі хліб. Це і використання безлічі смертельно отруйних речовин при виробництві дріжджів, і навіть те, що дріжджові компоненти, які потрапляють в їжу, провокують вироблення в організмі додаткового етанолу.

- Але невже люди не здогадуються про подібну загрозу?

- Що Ви! Адже хліб в той же час несе в собі чимало корисних властивостей і надає значну підтримку нашому організму, тому що є продуктом, приготованим з борошна шляхом термообробки. Хліб-один з найвідоміших джерел швидких вуглеводів і елемент заповнення енергії в нашому організмі.

-Однак давайте враховувати той факт, що цей продукт буває самих різних сортів, отже, кожен з них по-своєму впливає на наше здоров'я.

- Безумовно, ви маєте рацію! Припустимо, білий хліб з борошна вищого сорту володіє найменшим вмістом вітамінів і мінералів, а в білому хлібі з борошна грубого помелу зберігається клітковина і більшу кількість вітамінів.

- Багато батьків задаються питанням, який хліб корисний дитині, адже дитячому харчуванні до борошняних виробів слід ставитися з обережністю. Що думаєте щодо цього?

-
-Найкориснішим для дітей старше 6 років є хліб з висівок і житній. Ці види містять всі необхідні речовини для нормального росту м'язової маси, роботи нервової системи. Недолік тіаміну, яким багаті борошняні вироби, призводить до швидкої стомлюваності, дратівливості і загальної слабкості дитини. Незважаючи на це, слід контролювати кількість споживаного дитиною хліба, не допускаючи переїдання. Вироби з білого борошна вищого сорту слід виключити з раціону малюка або давати в невеликій кількості.

- Чи можливо вирішити проблеми, пов'язані з нераціональним споживанням цього продукту?

- Для того, щоб більш детально зрозуміти це питання, вкрай важливе зараз, запрошую вас на офіційний форум, присвячений його обговоренню і вирішенню.

kotik3389: Дуже дякую!!!!!
kotik3389: ❤❤❤❤❤❤❤❤❤
Anna3993iei: ❤️
kotik3389: А можна ще добавити пару реплік,чи ні?
kotik3389: ❤❤
Anna3993iei: Сейчас попытаюсь.
kotik3389: Дуже дякую!Ви мене виручили!!!!!❤❤❤
kotik3389: Спасибо вы меня выручили❤❤❤
kotik3389: ❤❤❤❤
Anna3993iei: ❤️
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: OCULUSIII
Спишите, расставляя недостающие запятые. Установите, подчинительным союзом или союзным словом соединяются части в каждом предложении.
Подчеркните союзные слова как члены предложения. Составьте схемы предложений.
1. Облачко обратилось в белую тучу которая тяжело подымалась росла и постепенно облегала всё небо. (А. Пушкин) 2. ) Маша так друж_любно и крепко стиснула его руку что сер(?)це у него з_билось от радсти. (И. Тургенев) 3. Я тот чей взор надежду губит едва надежда расцветёт. Я тот кого никто не любит и всё живущее клянёт. (М. Лермонтов) 4. Прокатился такой звук какой бывает когда с грузовика сбрасывают на землю листовое железо. (М. Булгаков) 5. Чего в других не любишь того и сам не делай. (Пословица) 6. Теперь известно что объём человеческой памяти очень велик. Чтобы легче «заполнялась» память её надо тренировать. (П. Капица) 7. Кто за счастье борется к тому оно и клонится. (Пословица) 8. Терпенье — цветок который растёт не в каждом саду. (Пословица)
Объяснить пропущенные буквы.
Предмет: Математика, автор: Аноним