Ответ по предмету Русский язык: Определите, какой тип речи представлен в предложение 1-5. Запишите ответ.

Предмет: Английский язык, автор: AruzhanaPlay

6 *** Read the text and answer the questions. Hi, my name's Roza. I love English films and culture so I'm going to visit England in the summer for five days. I need to get ready for the trip. First of all, I'm going to buy a travel guide in English, a travel bag and some new clothes. For the first two days, I'm going to stay with friends in London. We're going to go sightseeing. I really want to see Big Ben and the Tower of London. And I'm going to visit the British Museum and National Gallery Next I'm going to stay with my uncle and aunt in Oxford. They're going to take me around the places in the Harry Potter films. I'm really excited. 1 Which country is Roza going to visit? 2 What is she going to buy before the trip? 3 Which city is she going to visit first? 4 Who is she going to stay with in London? 5 How long is Roza going to stay in Oxford? 6 What is she going to do there?

5 лет назад

Предмет: Литература, автор: vkobulyh

знайдіть у тексті слова одного з персонажів щодо можливості відновлення цивілізації. яка людина, на думку цього персонажа, здатна це зробити? чи може такою людиною стати том? ШВИДКО

5 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: hornyashka22

Задание 2 (50 баллов).

Прочитайте отрывок из текста Дмитрия Сергеевича Лихачёва и выполните задание.

«Удивительно правильная мысль: “Небольшой шаг для человека, большой шаг для человечества”. Можно привести тысячи примеров тому: быть добрым одному человеку ничего не стоит, но стать добрым человечеству невероятно трудно. Исправить человечество нельзя, исправить себя – просто. Накормить ребенка, провести через улицу старика, уступить место в трамвае, хорошо работать, быть вежливым и обходительным… и т.д. и т. п. – всё это просто для человека, но невероятно трудно для всех сразу. Вот почему нужно начинать с себя. Добро не может быть глупо. Добрый поступок никогда не глуп, ибо он бескорыстен и не преследует цели выгоды и “умного результата”. Назвать добрый поступок “глупым” можно только тогда, когда он явно не мог достигнуть цели или был “лжедобрым”, ошибочно добрым, то есть не добрым. Повторяю, истинно добрый поступок не может быть глуп, он вне оценок с точки зрения ума или не ума. Тем добро и хорошо».

Письма о добром и прекрасном / сост., общ. ред. Г. А. Дубровской. – М.: Дет. лит., 1985. С. 7.

Проанализируйте отрывок и ответьте на вопросы:

А. Почему автор считает, что добрый поступок не может быть глупым? Приведите 2 примера в защиту авторской позиции.

Б. Чем свобода отличается от вседозволенности? Дайте развёрнутый ответ (укажите не менее 5 предложений).

пожалуйста помогите!!

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: КиСа09876

В двух карманах было 28 орехов, причём в левом кармане в 3 раза больше, чем в правом. Сколько орехов было в каждом кармане?

8 лет назад

Предмет: История, автор: gstehbc

значительная часть урожая и приплода скота отдаваемая в казну

8 лет назад

Определите, какой тип речи представлен в предложение 1-5. Запишите ответ.

Ответы