Предмет: Геометрия, автор: Rus0Ber

сор по геометрии, 1 вариант, решите пж!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: 0ElyaDream0
3

Я могу только второй.(Будь 2)

1.В)

2.<CDB = 180° - 120° = 60°

Сумма углов ∆ = 180°.

Составим уравнение:

60 + 15x + 5 + 22x + 4 = 180

37x = 180 - 60 - 5 - 4

37x = 111

x = 3

<DCB = 15* 3 + 5 = 45 + 5 = 50

Ответ: <C = 50°

3.Рисунок будет на приложенной картинке.

<B(внешний)=<A+<C=60+80=140°, тогда ZABC=180-140=40°

B ∆C1BC CC1-биссектриса zC=80° -по условию, поэтому <C1CB-40°, значит ∆C1BC - равнобедренный и BC1-CC1=6cm.

Ответ: BC1=6см.

4. Дано:

Дано:Δ АВС - прямоугольный

Дано:Δ АВС - прямоугольный∠В = 90°

Дано:Δ АВС - прямоугольный∠В = 90°Катет АВ = 8см

Дано:Δ АВС - прямоугольный∠В = 90°Катет АВ = 8смГипотенуза АС = 16см

Дано:Δ АВС - прямоугольный∠В = 90°Катет АВ = 8смГипотенуза АС = 16смВН - высота

Дано:Δ АВС - прямоугольный∠В = 90°Катет АВ = 8смГипотенуза АС = 16смВН - высотаНайти: ∠ АВН и ∠НВС

_________________________

АВ = 1/2АС ⇒ АВ лежит против угла в 30°

АВ = 1/2АС ⇒ АВ лежит против угла в 30°∠С = 30°

АВ = 1/2АС ⇒ АВ лежит против угла в 30°∠С = 30°Рассмотрим Δ НВС: ∠С = 30°: ∠ВНС = 90°

АВ = 1/2АС ⇒ АВ лежит против угла в 30°∠С = 30°Рассмотрим Δ НВС: ∠С = 30°: ∠ВНС = 90°⇒ ∠НВС = 180° - 90° - 30° = 60°

АВ = 1/2АС ⇒ АВ лежит против угла в 30°∠С = 30°Рассмотрим Δ НВС: ∠С = 30°: ∠ВНС = 90°⇒ ∠НВС = 180° - 90° - 30° = 60° ⇒ ∠АВН = 90° - 60° = 30°

АВ = 1/2АС ⇒ АВ лежит против угла в 30°∠С = 30°Рассмотрим Δ НВС: ∠С = 30°: ∠ВНС = 90°⇒ ∠НВС = 180° - 90° - 30° = 60° ⇒ ∠АВН = 90° - 60° = 30°Ответ: 30° и 60°

Приложения:

Rus0Ber: ну..... и на том спасибо
Rus0Ber: стоп, первое надо решать, а не просто букву ставить
Rus0Ber: хотя у меня есть, не надо решать
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: ananastenkaok
Предмет: Русский язык, автор: NAZARENKOA728
Синтаксис. Пунктуация. Лексика. Фразеология Второй вариант 1. Укажите правильное утверждение: Антонимы -- это: а) слова с противоположными значениями; б) слова, имеющие близкие или одинаковые значения. Приведите два примера со словами-антонимами. 2. Укажите словосочетание, в котором слово шёлковая употреблено в переносном Значении: а) шёлковая косынка; б) шёлковая трава. Составьте и запишите побудительное предложение. 3. Укажите многозначное слово: а) свитер; б) ручка. Приведите пример многозначного слова. Составьте с ним два словосочетания, чтобы проиллюстрировать разные значения этого слова. 4. Укажите вопросительное предложение (знаки не расставлены): а) Какую погоду обещают синоптики на выходные б) Какой интересный человек мой дедушка Переведите на русский язык и запишите предложение Чи повіриш ти вдруге людині, якщо вона одного разу обманула тебе? 5. Укажите, каким является предложение Как хороши, как свежи были розы! а) побудительным; б) повествовательным. Составьте и запишите восклицательное предложение. 6. Укажите правильное утверждение: а) абзац может состоять из одного или нескольких предложений, не связанных между собой; б) главным в словосочетании называется слово, от которого ставится вопрос к зависимому слову. Составьте и запишите пять словосочетаний, укажите в них главные и зависимые слова. УМОЛЯЮ СРОЧНО​
Предмет: Английский язык, автор: Agniequo
Предмет: Математика, автор: илюха151
Предмет: Математика, автор: crazy4girl