Предмет: Математика,
автор: privetikipistoletiki
помогите решить, не пониаю эту математику
Приложения:
dellib:
Не знаю короче, я своё мнение написала.)
детская задача, но сложная, падла
Я абсолютно согласна, что делить на до на 2.
1/6 и 1/8 их производительности
складываем получаем 14/48
значит время работы 48/14 а это 24/7
складываем получаем 14/48
значит время работы 48/14 а это 24/7
0.0
ого
вряд ли в 5 классе что-то про производительность будет... сложно как-то
ещё бы
в смысле? Мы в начальной школе учили что такое работа, время и производительность. Пройденный путь, скорость и время из этой же серии
в 5 классе как раз сложение дробей проходят, вот оно и есть тут
Ответы
Автор ответа:
1
Такие задачи решаются так же, как задачи на скорость. Только вместо пути рассматривается какой-нибудь объем работы, который для удобства принимают за 1 целую.
Примем за 1 всю посуду.
1) 1 : 6 = 1/6 - производительность мамы. Иначе говоря, это скорость, с которой мама моет посуду.
2) 1 : 8 = 1/8 - производительность дочери. Иначе говоря, это скорость, с которой дочь моет посуду.
3) 1/6 + 1/8 = 4/24 + 3/24 = 7/24 - производительность матери и дочери, работающих вместе. Иначе говоря, это скорость с которой мать и дочь вместе вымоют посуду.
4) 1 : 7/24 = 24/7 = 3 целых 3/7 минуты - за такое время мать и дочь вместе вымоют посуду.
Примем за 1 всю посуду.
1) 1 : 6 = 1/6 - производительность мамы. Иначе говоря, это скорость, с которой мама моет посуду.
2) 1 : 8 = 1/8 - производительность дочери. Иначе говоря, это скорость, с которой дочь моет посуду.
3) 1/6 + 1/8 = 4/24 + 3/24 = 7/24 - производительность матери и дочери, работающих вместе. Иначе говоря, это скорость с которой мать и дочь вместе вымоют посуду.
4) 1 : 7/24 = 24/7 = 3 целых 3/7 минуты - за такое время мать и дочь вместе вымоют посуду.
Похожие вопросы
Предмет: Окружающий мир,
автор: karolinamelikova
Предмет: Русский язык,
автор: sogdiana72
Предмет: Українська мова,
автор: chertikita
Предмет: Математика,
автор: ден200714
Предмет: Алгебра,
автор: 7coffee