Предмет: Литература, автор: artem7419

Главные проблемы рассказа Уроки франузского​

Ответы

Автор ответа: Gerasimovich08
1

Проблема выстраивания отношения между учителем и учеником, поиск границы: помочь или закрыть на все глаза. Формально поступок учительницы французского языка Лидии Михайловны является аморальным, она вышла за границы обязанностей учителя, сыграв с учеником на деньги. С другой стороны целью поступка была помощь голодному ребенку.

Проблема отношений между подростком и улицей: одиночество, оторванность от дома может толкнуть человека на неправильные с точки зрения общества поступки. В рассказе поднята проблема помощи подростку по выходу из сложной жизненной ситуации, когда запреты не помогают. Как помочь осознать тупиковость его пути, не уронив и не поправ достоинства ребенка.

Проблема поиска ответа на вопрос, что есть человечность, истинное благородство, милосердие и доброта, оправдывает ли благая цель средства, которыми она достигается.


artem7419: Спасибо
Gerasimovich08: Пожалуйста
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: hcsppmxg6d
Предмет: Обществознание, автор: TasiaWoj
Найдите черты сходства и отличия первичных и вторичных потребностей.
Присущи в одинаковой степени всем людям;
формируют личность;
являются побудительной силой;
влияют на поведение человека;
характеризуют человека как социальное существо.


Найдите в предложенном списке характеристики потребностей.
1)Возникают с момента рождения человека;
2)появляются в сознательном возрасте;
3)существуют у каждого индивида;
4)не влияют на поведение индивида;
5)остаются неизменными в течение жизни каждого человека.
Номера, под которыми указаны характеристики потребностей, выпишите в порядке возрастания


Установите соответствие между видом потребностей и их проявлением: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ВИД ПОТРЕБНОСТЕЙ ПРОЯВЛЕНИЕ
А)Физиологические. 1) Участие в каких-либо общественных организациях
Б) Престижные. .2) Создание литературных произведений.
В)Духовные. 3) Защита от холода или жары.
Г) Социальные. 4) Карьерный рост.



Все перечисленные ниже термины, за исключением одного, относятся к понятию «приобретенные (вторичные) потребности».
Духовные потребности, социальные потребности, потребности в безопасности, престижные потребности.


Верны ли следующие суждения о проявлении потребностей?
А. Всем людям в равной степени присущи все потребности.
Б. Высшие (вторичные) потребности оказывают большое влияние на формирование личности.
Верно только А;
верно только Б;
верны оба суждения;
оба суждения неверны.


ПОМОГИТЕ! )00)))