Предмет: Русский язык, автор: natalia04

звуко -буквенный разбор слова чайка

Ответы

Автор ответа: Katalin
9
чай-ка
[ч'ай'ка]
ч [ч'] - согласный, мягкий, глухой, непарный
а [`а] - гласный, ударный
й [й'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
к [к] - согласный, твердый, глухой, парный
а [а] - гласный, безударный
__________________________________________________
5 букв, 5 звук
Автор ответа: Nasteeek
4
ЧАЙКА (чаjка)
ч [ч] - согласный, мягкий, глухой, непарный
а [а] - гласный, ударный
й [j] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
к [к] - согласный, твердый, глухой, парный
а [а] - гласный, безударный
Nasteeek: 2 слога 5 букв 5 звуков
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Alisa082506
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ!! Прочитай слова мальчика героя книги Ю. Коринца <Там,вдали, за рекой> Найди в его речи рассуждение и отметь выделив каждые его часть условным значком ([)
Обрати внимание:сколько объяснений одной мысли дает мальчик какими словами он их начинает что особенного в их написании как они отделяются от следующих слов предложения
Я очень люблю разводить костер! И я умею зажечь его одной спичкой.Меня дядя научил!
Надо непременно зажечь костер одной спичкой. Почему? Во-первых,потому,что спички в путешествии надо экономить. Это закон все настоящих путешественников. А во-вторых,зажечь костер одной спичкой-это мастерство, это высший класс! А мастерство,всегда вызывает уважение
Задания:Выпиши из текста рассуждение отмечай все орфограммы.
В части текста до рассуждения есть два восклицательных предложения.Какое из них содержит оценку?В каких она словах?Поставь перед этим предложением галочку.
Объясни,зачем мальчик использовал в своем рассуждении слова во-первых, во-вторых?Хочешь-запомни что это наречия если когда-то решишь использовать их при письме,то не забывай:они пишутся через черточку и отделяются запятой.
2 года назад
Предмет: Английский язык, автор: karinamussels
ребяяяят, прошу, помогите! от этого зависит моя оценка за четверть!!!!I. Переведите предложения из прямой речи в косвенную.

1. Tom said: “I want to go on holiday next week.”

2. Nick told us: “I saw Jimmy at a party last week.”

3. She said: “They will arrive in St.Petersburg tomorrow.”

4. The student said: “I have never been to Paris.”

5. I said: “I can do my homework after dinner.”

II. Восстановите прямую речь в предложениях. Выберите правильный вариант ответа.

1. He told me that he had fallen ill.

a) He told me: “I have fallen ill.”

b) He told me: “I has fallen ill.”

c) He told me: “He will fall ill.”

2. I told my sister that she might catch a cold.

a) I told my sister: “She may catch a cold.”

b) I told my sister: “You might catch a cold.”

c) I told my sister: “You may catch a cold.”

3. Mary said that she would buy you a warm coat the following day.

a) Mary said: “I shall buy you a warm coat the following day.”

b) Mary said: “I shall buy you a warm coat tomorrow.”

c) Mary said: “She would buy you a warm coat the following day.”

III. Переведите предложения на русский язык.

1. She invited her friends to come and spend a holiday with her in the USA.

2. I told him not to come before 6 o’clock.

3. Mother asked her son not to eat all the cake.

4. The officer commanded to the soldiers to fire.
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: sosnovskaaya
Помогите пожалуйсто таю балов 33
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: Drygpodryg71
Напишите пожалуйста, 10 предложений с причастный оборотом из рассказов шукшина
8 лет назад
Предмет: Математика, автор: madina5422
Выделить целую часть из дробей
\frac{ 17}{5} \frac{306}{10} \frac{144}{9} .
8 лет назад