Предмет: Литература, автор: rukakirillpej7ur

ЭССЕ БУНИН ЦИФРЫ "ЧТО ТАКОЕ ДЕТСТВО" ​

Ответы

Автор ответа: Пеппер
0

Детство – это такой возраст человека, когда ему хочется шалить. И он не знает удержу, с раннего утра и до поздней ночи не дает никому покоя своим криком и беготней. На человека кричат и сердятся взрослые, он ссорится с ними, но достаточно сказать ему хотя бы одно ласковое слово – и человек становится нежным и ласковым в избытке своей преданности, на которую способно только детство.  

Детство – пора, когда открываются для тебя неизведанные радости: иметь собственные книжки с картинками, пенал, цветные карандаши. А главное – выучиться читать и писать цифры. И всё это сразу, в один день. И человек, проснувшись ранним утром, требует у взрослых немедленно показать ему цифры.  

Но взрослые – это люди, которым всегда некогда, у них всегда находятся более важные дела. Детство – пора, когда тебя оскорбляют,  давая понять, что ты мал и ничтожен, а твои нужды и потребности не стоят внимания. Ни мать, ни отец, ни любимый дядя – никто не жалеет твоего самолюбия.  

В детстве человек наполнен самыми пленительными мечтами. Он живет ожиданием счастья с детской доверчивостью, с открытым сердцем. Но жизнь отвечает ему: «Потерпи. Иначе ничего не получишь». Жизнь с размаха ударяет его в сердце тупым ножом обиды. И когда он уже почти лишился надежды на счастье, любимый дядя наконец говорит ему: «Ну уж бог с тобою. Неси сюда, к столу, стул, давай карандаши и бумагу».

И вот она, наконец, радость познания цифр. Один, два, три, четыре…

Похожие вопросы
Предмет: ОБЖ, автор: presidentpolia
Тест по ОБЖ 1.К наиболее опасным терактам относят: а) похищение людей с целью получения выкупа б) отравление систем водоснабжения в) захват воздушных судов 2. Какие основные признаки наличия взрывных устройств? а) Присутствие проводов, небольшой антенны, изоленты, скотча на машине или каком-либо хозяйственном предмете (сумке, чемодане, коробке и т.д.) б) Бесхозные портфели, чемоданы, сумки, свертки, мешки, ящики, коробки в) Присутствие шума внутри обнаруженного предмета (тиканье часов, щелчки или какие-либо другие звуки). 3. К кому следует обращаться, заметив бесхозную вещь? а) К прохожим, соседям б) К работнику полиции или другому должностному лицу в) К знакомому саперу 4. Если произошел взрыв необходимо: а) При задымлении защитить органы дыхания смоченным платком б) Не пользоваться спичками, зажигалками, свечами в) Выйдя из дома, уехать к родственникам г) Немедленно сообщить о случившемся в органы правопорядка 5. Что следует делать, находясь под завалом? а) Положить в рот небольшой лоскут ткани и сосать его, дыша носом б) Голосом и стуком привлекать внимание людей в) Если есть спички, ориентироваться в замкнутом пространстве 6. От чего чаще всего страдают заложники? а) От физического насилия б) От дефицита внимания в) От сильнейшего психологического шока 7. Как себя вести при захвате самолета, автобуса, поезда террористами? а) Выполнять требования террористов, не создавайте конфликтных ситуаций; б) Спрашивать разрешения на все действия; в) При штурме самолета группой захвата лечь на пол и не подниматься до конца операции. 8. Где безопаснее всего находится при захвате самолета? а) У стены или иллюминатора б) В бизнес классе в) В туалете 9. Где нельзя находиться во время перестрелки? а) У окна б) За бетонной стеной в) На полу г) За автомобилем 10. Что вы станете делать при штурме здания группой захвата? а) попытаюсь помочь группе захвата; б) с началом штурма выбегу из здания в сторону расположения специального подразделения; в) лягу на пол, прикрою голову руками и не стану подниматься до конца операции; г) перебегу в другое помещение.​
Предмет: Литература, автор: hudomark