Предмет: История, автор: ulanovaanastasia

Северная война 1700-1721
"Польский" период. Почему постепенно "отпадают" страны-союзницы России в Северной войне? Причины успехов России в этот период. Роль личности Петра в войне. Зачем Пётр основал Питер, и чем он был изначально?

ulanovaanastasia: "Турецкий" период. Почему Пётр опять пошёл против Турции? Роль Екатерины. Дальнейшие успехи российской армии. Почему боевые действия были перенесены на море?
"Норвежско-шведский" период. Две морские битвы: краткая характеристика боевых действия, кто полководец, почему Россия победила и на море? Почему начались переговоры о мире? Основные положения Ништадского мира.

Ответы

Автор ответа: vladislavermolaev

Северная война произошла по причине выхода к морю. В северный союз входили Дания, Польша, Россия. Они воевали против Швеции. Швеция нанесла поражение России и не стала воевать с ней дальше. Сначала разбила Данию, потом Польского короля Августа. Но за это время Пётр создал огромную профессиональную армию. Петербург он основал только из-за того, что надо было следить за Швецией и она ближе к Западу.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: divanstepa

1)прочитайте широкой полосой к реке сбегает сад,осыпаны душистым белым цветом-как снегом-старые в нём яблони стоят,дыша знакомым мне и ласковым приветом.(Д.Садовников.)2.бурей вчера уронила сосну-в быструю речку упала она.Смотрятся ветви с тоской в глубину,травы кивают ей с тёмного дна.Рябью лазурной играет вода,лес пробуждает в блеске лучей-только сосне не поднять никогда гордой вершины своей!(Г.Галина.) 2.Спишите.подчеркните прилагательные вместе с теми существительными,с которыми они согласуются 3.выпишите окончания прилагательных,укажите род и падеж. 4.из второго предложения стихотворения Г.галина выпишите словосочетания с вопросами

5 лет назад

Предмет: Французский язык, автор: Wolf2227

французский язык поставить глаголы в нужную форму , срочно пожалуйста (((
Si vous ne (pouvoir) pas renoncer à la voiture, vous (pouvoir) diminuer son utilisation.
Si vous (préférer) la marche ou le vélo pour les petits trajets, ce (être) bon pour la planète mais aussi pour la silhouette et la santé.
Si vous (mettre) un couvercle sur la casserole, vous (limiter) la perte de la chaleur et (diminuer) la quantité d'énergie utilisée.
Si vous (installer) votre coin lecture ou travail à proximité d'une fenêtre, vous (profiter) le plus longtemps possible de la lumière du jour qui est moins polluant de tout éclairage.
Si vous (laisser) la poussière s'accumuler sur les ampoules, elles (diffuser) de moins en moins de lumière, l'éclairage (devenir) insuffisant et il vous (être) nécessaire d'allumer une ou plusieurs lampes supplémentaires.
Si vous (vouloir) réduire la consommation d'énergie par votre machine à laver le linge, (savoir) que le programme «éco» vous (permettre) une économie d'électricité de 30 à 45 % ce qui est loin d'être négligeable.
Le gaspillage d'énergie (pouvoir) facilement être réduit si chacun (prendre) l'habitude d'éteindre la lumière en sortant d'une pièce.
Si vous (débrancher) votre ordinateur et tout équipement informatique chaque soir, vous (préserver) les ressources de la planète et votre porte-monnaie, car un appareil en veille (continuer) de consommer l'électricité tant qu'il est relié à une prise de courant.

5 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним

ДАЮ 100 БАЛЛОВ!!!!!!!9-тапсырма. «Кубизм» әдісін пайдаланып, тапсырманы орында.
1. Баянда. Одағай туралы өзайт.
2. Қолдан. Одағайды қатыстырып, сөйлемдер қүра.
3. Салыстыр. Одағайдың түрлерін өзара салыстыр.
4. Топтастыр. Одағайдың негізгі белгілерін атап айт.
5. Зертте. Одағайлардың сөйлемдегі қызметін айт.
6. Қорытындыла. Одағайлар туралы өткенді жинақтап, қорытындыла.
Өтінемін тезірек!!!

5 лет назад