Предмет: Физика, автор: alexstrong71

Объясните пожалуйста как решать такие примеры, ведь в физике и в сопромате надо таких примеров решать очень много. Разложите по полочкам как и откуда все получается, хочу понять - это очень важно.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: 555ai555
0

все просто.

берем калькулятор и считаем все цифры (кроме степенных - например 10^9).

Записываем. и пишем 10 ^ ...

Затем,  если над дробю 10^9 *10^7 (оба числа 9и7 положительные или оба отрицательные) то тупо их складываем . Получим 10^9+7=10^16 или 10^-9-7=10^-16

Если знаки разные 10^9 *10^-7 - то отнимаем 10^9-7=10^2

такие действия и под знаком дроби.

Затем, делаем теже действия только перед степенью (которая была) в знаминателе ставим противоположный знак.

10^9 / 10^7 =10^9-7=10^2

10^9 / 10^-7 =10^9+7=10^16

Далее идут приставки кило, мега, гига и т.д.

кило =10^3 - все эти приставки есть в школьном справочнике по физике (в конце)

Надеюсь понятно.

Ваш первый пример

45*0,24 / 3800*2 = Считаем на калькуляторе. =

0,0014

Далее осталось

10^5 / 10^-8 =10^5+8=10^13

0,0014*10^13

Отсчитываем от запятой количество цифр в право

14      и    4 цифры = 14*10^-4

тогда ответ

14*10^-4*10^13 =14*10^13-4 =14*10^9 или 14 Гига (например Герц)


alexstrong71: спасибо Вам большое, буду разбираться, для вас то это конечно ерунда, а для меня некоторые вещи тяжеловато даются
alexstrong71: Единственный вопрос, как получилась цифра 142 в первом примере хотя вы написали 14, на этом месте подробнее разжуйте, если это возможно. Заранее Вам спасибо
555ai555: Там и дальше числа идут. Просто округлил до 14. А там 14,2. И у Вас в примере ответ не верен 142 МПа = 142*10^6. По моим расчетам 14*10^9 = 14200*10^6 = 14200 МПа
Похожие вопросы
Предмет: Немецкий язык, автор: oleksandraogurtsova6
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Прочитайте текст и выполните задания 1 – 7.
При выполнении заданий 1 и 6 обведите номер правильного ответа. Ответами к остальным заданиям являются слово, словосочетание или число. Запишите ответ в указанном месте в тесте.

(1)Избушка стояла на берегу чудесной реки Вишеры. (2)Вековые пихты и сосны охраняли дом.3)На крыше сидел коршун, он плаксиво закричал и перелетел на верхушку ели.(4)В избушке на столике у окна стояла банка сгущёнки, коробка спичек и керосиновая лампа.
(5)Геологов не было дома. (6)Они целый месяц работали в тайге. (7)Мы прожили в избушке три дня. (8)Пора продолжать путь. (9)Не хотелось покидать гостеприимный кров. (10)Здесь мы оставили чай, сахар, сухари.(11)Таков закон тайги – делиться своими запасами.
1. В какой паре слов форма слова указана неверно?
1) сухари - сухарям
2) ели - ель
3)избушка - изба
4) река - рекой
2. В каком предложении есть двусложное слово, в котором звуков больше, чем букв?
Ответ: ________________________
3. Какое предложение является сложным?
Ответ: ______________________
4. Из предложения 11выпишите имя существительное 1 склонения в
единственном числе, в родительном падеже.
Ответ: _______________________
5. Из предложений 8, 11 выпиши глаголы неопределённой формы.
Ответ: ______________________
6. Из предложений текста выписаны главные члены (грамматическая
основа). В каком случае неверно выписаны главные члены
предложения?
1) избушка стояла (предложение 1)
2) они работали (предложение 6)
3) геологов не было (предложение 5)
4) мы оставили(предложение 10)
7. Из предложений 1-2 выпишите слово, состоящее из
приставки, корня, суффикса и окончания.
Ответ:________________________
Предмет: Алгебра, автор: OlesyaYamnikov
Предмет: Математика, автор: faia25021986