Ответ по предмету Математика: половина периметра прямокутника -30см.перша сторона-21 см.на скільки сантиметрів довжина прямокутника більша,ніж його ширина

Предмет: Биология, автор: terentenco117

1.Вкажіть ознаку не характерну для культурних рослин: А переважна їх більшість походить від дикорослих предків; Б поширені на різних континентах; В їх виникнення пов’язане із селекцією; Г мають багато пристосувань до поширення. 2. Основні географічні центри початкового введення в культуру рослин пов’язані з: А сприятливими кліматичними умовами;Б найдавнішими цивілізаціями;

В пристосуванням рослин до поширення;

Г відсутністю генетичної мінливості.

3. Наведіть приклад культурної рослини:

А чистотіл; Б подорожник; В сорго; Г грицики звичайні

4. Вкажіть центр походження картоплі:

А Східноазійський; Б Андійський;

В Середземноморський; Г Абіссінський.

5. Виберіть рослину, яка походить з Південноазійського тропічного центру:

А гарбуз; Б кавун; В диня; Г огірок.

6. Хто і коли сформулював закон гомологічних рядів спадкової мінливості?

А М. І. Вавилов, 1920; Б М. І. Вавилов, 1939;

В Г. Мендель, 1865; Г Т. Морган, 1911.

5 лет назад

Предмет: Литература, автор: ovsyanikov49

1. Рассказ начинается так:
Если бы птицам присваивали воинские чины, то этому гусю следовало бы дать адмирала. Все у него было адмиральское: и выправка, и походка, и тон, каким он разговаривал с прочими деревенскими гусями.

Ходил он важно, обдумывая каждый шаг. Прежде чем переставить лапу, гусь поднимал ее к белоснежному кителю, собирал перепонки, подобно тому как складывают веер, и, подержав этак некоторое время, неторопливо опускал лапу в грязь. Так он ухитрялся проходить по самой хлюпкой, растележенной дороге, не замарав ни единого перышка.

Этот гусь никогда не бежал, даже если за ним припустит собака. Он всегда высоко и неподвижно держал длинную шею, будто нес на голове стакан воды.

Собственно, головы у него, казалось, и не было. Вместо нее прямо к шее был прикреплен огромный, цвета апельсиновой корки клюв с какой-то не то шишкой, не то рогом на переносье. Больше всего эта шишка походила на кокарду.

Когда гусь на отмели поднимался в полный рост и размахивал упругими полутораметровыми крыльями, на воде пробегала серая рябь и шуршали прибрежные камыши. Если же он при этом издавал свой крик, в лугах у доярок звонко звенели подойники.

Одним словом, Белый гусь был самой важной птицей на всей кулиге. В силу своего высокого положения в лугах он жил беспечно и вольготно. На него засматривались лучшие гусыни деревни. Ему безраздельно принадлежали отмели, которым не было равных по обилию тины, ряски, ракушек и головастиков. Самые чистые, прокаленные солнцем песчаные пляжи - его, самые сочные участки луга - тоже его.

Какой тип текста используется автором? Докажите свою точку зрения.

2. Рассказчик испытывал к гусю смешанные чувства. Какие? Свой ответ подтвердите цитатами.

3. Почему Белый гусь должен был выполнять материнские обязанности? Хорошо ли, по мнению автора, он с ними справлялся?

4. Какой эпизод рассказа можно считать кульминационным?

5. Почему во время града "двенадцать жёлтых одуванчиков" выжили, а почти все другие гусята погибли?

6. Какие качества Белого гуся проявились в кульминационном эпизоде?

7. Кульминационный эпизод возвращает внимательного читателя к первому предложению. Можно выстроить такую цепочку: адмирал - долг - благородство - служение - подвиг - героическая смерть. Сможете ли вы объяснить внутреннюю логику этой цепочки?

8. Как известно, финал - очень важная часть любого произведения. Рассказ заканчивается так:

Один гусенок, с темной ленточкой на спине, неуклюже переставляя широкие кривые лапки, пытался взобраться на крыло гусака. Но всякий раз, не удержавшись, кубарем летел в траву.
Малыш сердился, нетерпеливо перебирал лапками и, выпутавшись из травинок, упрямо лез на крыло. Наконец гусенок вскарабкался на спину своего отца и замер. Он никогда не забирался так высоко.
Перед ним открылся удивительный мир, полный сверкающих трав и солнца.

Сможете ли вы правильно истолковать этот финал?

9. Знаете ли вы ещё примеры героического поведения животных?

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: oliagrossu27

5/6 от 1 мин *55 с
80 мин * 4/4 от 1 с
1/2от 1г *180 дней
1/100 от 1века *10 лет

5 лет назад

Предмет: История, автор: тата183

у богов
Осире
Исинди
Маат
Анубис
были занятия и силы

8 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: ДианаАлимжан

п о м о г и т е пожалуйста

8 лет назад

половина периметра прямокутника -30см.перша сторона-21 см.на скільки сантиметрів довжина прямокутника більша,ніж його ширина

Ответы