Предмет: Математика, автор: soda2020

Найдите значение выражения
739

Приложения:

Ответы

Автор ответа: usichkabilovol
13

Ответ:

1) \displaystyle 11,9-1\frac{4}{5} *1\frac{1}{3}=9,5

2) \displaystyle 16\frac{1}{2} :11+9\frac{1}{6}=10\frac{2}{3}

3) \displaystyle (83,2-80\frac{1}{6} )*\frac{3}{13}=0,7

4) \displaystyle (0,28+1\frac{1}{3} ):\frac{11}{30}=4,4

Пошаговое объяснение:

Требуется найти значения выражений.

1.  \displaystyle 11,9-1\frac{4}{5} *1\frac{1}{3}

Первым выполняем действие умножения. Сначала нужно перевести мешаные дроби в неправильные. Сокращаем.  Умножаем по правилу: числитель на числитель, знаменатель на знаменатель.

1) \displaystyle 1\frac{4}{5} *1\frac{1}{3} =\frac{9}{5} *\frac{4}{3} =\frac{3*4}{5*1} =\frac{12}{5}

Умножим числитель и знаменатель на 2, чтобы перевести в десятичную.

\displaystyle \frac{12*2}{5*2}=\frac{24}{10} =2,4

Выполним вычитание десятичных дробей.

2) 11,9 - 2,4 = 9,5

2. \displaystyle 16\frac{1}{2} :11+9\frac{1}{6}

Сначала выполняем действие деления. Мешаные дроби переведем в неправильные.

1) \displaystyle 16\frac{1}{2} :11=\frac{33}{2} :\frac{11}{1}=\frac{33}{2}*\frac{1}{11} =\frac{3}{2}* \frac{1}{1}  = \frac{3}{2}

Второе действие - сложение. Для этого приведем дроби к общему знаменателю.

2) \displaystyle 1\frac{1}{2}+9\frac{1}{6} = 1\frac{3}{6} +9\frac{1}{6} = (1+9)+(\frac{3}{6} +\frac{1}{6} )=10\frac{4}{6} =10\frac{2}{3}

3. \displaystyle (83,2-80\frac{1}{6} )*\frac{3}{13}

Первым выполняем действие в скобках. Десятичную дробь запишем в виде обычной, мешаную переведем в неправильную. Приведем к общему знаменателю и выполним вычитание.

1) \displaystyle 83,2-80\frac{1}{6}=\frac{832}{10} -\frac{481}{6} =\frac{2496}{30} -\frac{2405}{30} =\frac{91}{30}

Второе действие - умножение.

2) \displaystyle \frac{91}{30} *\frac{3}{13} = \frac{7}{10} *\frac{1}{1} =\frac{7}{10}=0,7

4. \displaystyle (0,28+1\frac{1}{3} ):\frac{11}{30}

Первым выполняем действие в скобках. Десятичную дробь запишем в виде обычной, мешаную переведем в неправильную. Приведем к общему знаменателю и выполним сложение.

1) \displaystyle 0,28+1\frac{1}{3} =\frac{28}{100} +\frac{4}{3} =\frac{84+400}{300} =\frac{484}{300}

Второе действие - деление.

2) \displaystyle \frac{484}{300} :\frac{11}{30} =\frac{484}{300} *\frac{30}{11} =\frac{44}{10}*\frac{1}{1}  =4,4

Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: sonombilguun
Предмет: Українська мова, автор: marysiaplahotnuk
Укажіть рядок, у якому є прислівник зі значенням міри і ступеня.


надто


похапцем


навшпиньки


верхи

ПИТАННЯ: 5/12
Усі слова є прислівниками у рядку...


ліньки, попередньо, використано


раз у раз, обидва, мирно


пошепки, інколи, сам


впевнено, любо, десь

ПИТАННЯ: 6/12
Установіть відповідність між прислівниками та їх розрядами за значенням

Установіть відповідність між прислівниками та їх розрядами за значенням
навприсядки

згарячу

чемно

післязавтра

спересердя

Установіть відповідність між прислівниками та їх розрядами за значенням
способу дії

часу

міри й ступеня дії

мети

причини

Обрані варіанти:
Ви ще не обрали жодної відповідності
ПИТАННЯ: 7/12
Укажіть словосполучення з прислівником...


жити довше


плаття довше


довше поле


довше узбережжя

ПИТАННЯ: 8/12
Установіть відповідність між прислівником та його написанням

Установіть відповідність між прислівником та його написанням
пліч/о/пліч

значно/краще

по/четверте

до/схочу

Установіть відповідність між прислівником та його написанням
разом

окремо

через дефіс

через два дефіси