Предмет: Русский язык, автор: pstrebykina

Внимательно прочитайте текст, ответьте на вопросы А1-А4, В1-В8 и выполните грамматические задания.
(1) Городок за свою историю пережил не одно бедствие.
(2) Здесь, над самой рекой, на развалинах старого городища, стоял когда-то княжеский двор, и русская дружина насмерть дралась с несметными полчищами ханских воинов, вооружённых луками и кривыми саблями. (3) И Отечественная война 1812 года задела городок своим острым углом. (4) Армия Кутузова тогда пересекла его вереницей солдат и беженцев, повозок, лошадей, лёгкой и тяжёлой артиллерии со всевозможными мортирами и гаубицами, с запасными лафетами и полевыми кузницами, превратив3 и без того худые местные дороги в сплошное месиво. (5) А потом по этим же дорогам русские солдаты с неимоверной, почти нечеловеческой
отвагой, не щадя живота своего, днём и ночью, без передыха гнали
измученных французов обратно, хотя совсем было непонятно, откуда они взяли силы. (6) После такого длинного отступления, голода и эпидемий. (7) И отсвет завоевания Кавказа русскими коснулся городка – где-то здесь в великой печали жил пленный Шамиль и горцы, которые его сопровождали. (8) А первая империалистическая война как буря унесла из городка всех мужчин и вернула их наполовину калеками – безрукими, безногими, но злыми и бесстрашными. (9) Свобода была им дороже собственной жизни. (10) Потом, много лет спустя, пришли фашисты – и прокатилась волна пожаров, расстрелов и жестокого опустошения. (11) Но прошло время, окончилась война, и городок вновь возродился. (12) Он стоял теперь, как и прежде, размашисто и вольно раскинувшись на нескольких холмах, которые крутыми обрывами подступали к широкой излучине реки.

А 1. Какое из высказываний НЕ СООТВЕТСТВУЕТ содержанию текста?
1) В 1812 году через городок прошла армия Кутузова.
2) Во время Великой Отечественной войны городок занимали фашисты.
3) В городке жил знаменитый химик Д.И.Менделеев.
4) Городок расположен на нескольких холмах.
А 2. Какой стиль использован в данном тексте?
1) художественный 3) научный
2) официально-деловой 4) разговорный
А 3. Как называется средство языковой выразительности, которое автор
использовал в предложении 3?
1) эпитет 3) сравнение
2) олицетворение 4) метафора

А 4. В каком из предложений содержится ДЕЕПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ?
1) 2 2) 4 3) 8 4) 11
В 1.Из предложений 1-2 выпишите слово, правописание ПРИСТАВКИ в котором зависит от глухости/звонкости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой.
В 2. Из предложений 7-9 выпишите слово с ЧЕРЕДУЮЩЕЙСЯ безударной гласной в корне.
В 3. Из предложений 5-6 выпишите СТРАДАТЕЛЬНОЕ ПРИЧАСТИЕ.
В 4. Из предложений 11-12 выпишите ДЕЕПРИЧАСТИЕ.
В 5. Из предложения 5 выпишите слово, которое НЕ УПОТРЕБЛЯЕТСЯ без НЕ.
В 6. Из предложения 1 выпишите его ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ.
В 7. Из предложений 1-2 выпишите ОДНОКОРЕННЫЕ (РОДСТВЕННЫЕ) слова
В 8. Сколько ГРАММАТИЧЕСКИХ ОСНОВ содержится в предложении
11? Ответ напишите цифрой

Ответы

Автор ответа: 103sofiagapon
1

А1. 3).

А2. 1).

А3. честно говоря не знаю, но мне кажется, что 4).

А4. 2).

В1. развалинах.

В2. коснулся.

В3. измученных.

В4. раскинувшись.

В5. неимоверной.

В6. подлежащее - городок.

сказуемое - пережил.

В7. городок и городища.

В8. 3.

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: arsenigerasimov1999
Предмет: Биология, автор: bi0him
Хэлп ми! БИОЛОГИЯ 11 КЛАСС
Тест по теме "Видообразование"
1.Пусковым механизмом видообразования является :
1)Естественный отбор
2)Борьба за существование
3)наследственная изменчивость
4)изоляция
2.В процессе видообразования различия между генофондами обособившихся изолятов усиливаются благодаря действию:
1)Покровительственной окраски, мутациям
2)Мимикрии, дрейфу генов
3)Мутациям, естественному отбору, дрейфу генов
4)Предостерегающей окраске, естественному отбору
3.В процессе видообразования необходимо преобразование или даже частичное разрушение генного комплекса родительского вида. Это невозможно достичь :
1)Естественным отбором
2)Мутациями
3)Модификационной изменчивостью
4)Дрейфом генов
4.По мере накопления различий при изоляции утрачивается способность особей из изолятов :
1)Давать плодовитое потомство
2)Скрещиваться
3)Приспосабливаться к среде
4)Подвергаться действию естественного отбора
5.Образование новых видов в природе происходит в определенной последовательности:
1)Возникает новый вид
2)Через множество поколений популяции изменяются, их особи не скрещиваются с особями других популяций
3)Популяции могут оказаться географически или экологически изолированными
4)В результате БЗС и ЕО сохраняются особи с полезными в данных условиях наследственными признаками
5)В популяции накапливаются наследственные изменения.