Предмет: Математика, автор: sofi250595

пж помогите, что сможите​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Geckon
1

1) -5,5+2,8=-2,2(не точно)

2)-8,7-1,4=-10,1(тоже не точно)))))

3)-3,7+1,9=-1,8(не точно)

4)5,8-8,6=-3,2(вроде точно)

5)

 -  \frac{5}{9}  +  \frac{5}{6}  =  -  \frac{15}{9}  +  \frac{10}{9}  =  -  \frac{5}{9}

(очень даже не точно)

так как я это проходил очень. давно, правильно решены не все

Похожие вопросы
Предмет: Информатика, автор: ekat66215
ИНФОРМАТИКА ДАМ МАКСИМУМ БАЛЛОВ


В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников. Ниже приведены первые пять строк таблицы:

A B C D
1 округ фамилия предмет балл
2 C Ученик 1 обществознание 246
3 В Ученик 2 немецкий язык 530
4 Ю Ученик 3 русский язык 576
5 СВ Ученик 4 обществознание 304
В столбце А записан округ, в котором учится ученик; в столбце В — фамилия; в столбце С — любимый предмет; в столбце D — тестовый балл. Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 ученикам.



Откройте файл(в закрепе) с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса и выполните задание.

1. Сколько учеников в Центральном округе (Ц) выбрали в качестве любимого предмета английский язык? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку Н2 таблицы.

2. Каков средний тестовый балл у учеников Восточного округа (В)? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку Н3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.

3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участников из округов с кодами «C», «Ю» и «З». Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6.
Предмет: Математика, автор: jsowxhsownx
Предмет: Математика, автор: алька27102003