Предмет: Русский язык, автор: aika031093

Выпишите слова, образованные: приставочным, суффиксиальном, приставочно-суффиксиальным способами. Укажите графически способ их образования. Волейболист, подснежник, подзаголовок, подоконник, безбработница, подбородок, подберёзовик, недруг, гитарист, столик, кроватка, полочка.

Ответы

Автор ответа: natallikowalski000
35

Волей - клрень; бол - корень; ист -суф

Под - приставка, снеж - корень, ник - суф

Под - приставка, за - приставка, голов - корень, ок - суф

Под — приставка,  окон — корень,  ник — суф

Без — приставка,  работ — корень,  иц — суф,  а — окончание

Под - приставка, бород - корень, ок -суф

Под — приставка,  берёз — корень,  ов - суф, ик — суф

Не - приставка, друг - корень

Гитар - корень, ист - суф

Стол - корень, ик - суф

Кроват — корень,  к — суф,  а — окончание

Полоч — корень,  к — суффикс,  а — окончание

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: majeralena6
Open the brackets using Present Simple, Present Continuous, Past Simple or Past Continuous. Write down full sentences.

1.Mary usually _____ (drive) to work when she lived in the suburbs.
2.Kids often _____ (go) to the mall on weekends.
3.I _____ (have) a terrible headache right now, I can’t play.
4.When my parents _____ (be) young, they both _____ (attend) the same school.
5._____ (Josh / send) his letter yesterday?
6.3 hours ago Michael _____ (play) outside when you _____ (come).
7.Look! My dog _____ (play) with yours!
8.Last year Tim _____ (be) 14, so he is 15 now.
9.– _____ (it / rain)?
10.– No, not at the moment.
Turn off the lights – he _____ (sleep).
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.
Примечание

Look at the sentences carefully and complete them with the right forms of the verbs in brackets. Внимательно посмотрите на предложения и дополните их правильными формами глаголов в скобках.
Mind the subject and the type of the sentences (positive, negative, interrogative). Обращайте внимание на место подлежащего в предложении в зависимости от его типа (утверждение, отрицание, вопрос).
If you are not sure what to write, revise the topics “Present Simple”, “Present Continuous”, “Past Simple”, “Past Continuous”. Если вы не уверены в том, как преобразовать предложения, повторите темы «Present Simple», «Present Continuous», «Past Simple», «Past Continuous».
Once you have written your answers, read through the completed sentences once again to double-check them. После того как вы напишете свои ответы, прочитайте предложения ещё раз, чтобы убедиться, что они написаны без ошибок.​