Предмет: Українська мова, автор: EGOR028

ПОМОГИТЕ!!!СРОЧНО! - Підготуйте по п‘ять цікавих логічних запитань (задач) ,у формулюванні яких уживалися б числівники!

Ответы

Автор ответа: Wickedi
2

1.Стоїть клен. На клені дві гілки, на кожній гілці по дві вишні. Скільки всього вишень?

2.У двох сестер по одному брату. Скільки дітей в сім’ї?

3.Дві машини їхали по широкій і по вузькій дорогах. Вантажна машина їхала не по вузькій дорозі. По якій дорозі їхала легкова машина? А вантажна?

4.У семи братів по одній сестрі. Скільки всього сестер?

5.Мама купила дітям три шарфики і шість рукавиць. Скільки дітей у мами?


EGOR028: Нет,такое есть в интернете,мои одноклассники тоже могут написать такое,что и я
Wickedi: хорошо, сейчас напишу свое
EGOR028: Хорошо
Wickedi: Ну как?
EGOR028: Точно не с инета?
Wickedi: 3 из книжки
EGOR028: Ладнр
EGOR028: Спасибо большое
Wickedi: Незачто:)
EGOR028: Просто я удивляюсь,что НА КЛЕНЕ РОСТУТ ВИШНИ
Автор ответа: alinkalitvinenko70
1

Стоїть клен. На клені дві гілки, на кожній гілці по дві вишні. Скільки всього вишень?

2.У двох сестер по одному брату. Скільки дітей в сім’ї?

3.Дві машини їхали по широкій і по вузькій дорогах. Вантажна машина їхала не по вузькій дорозі. По якій дорозі їхала легкова машина? А вантажна?

4.У семи братів по одній сестрі. Скільки всього сестер?

5.Мама купила дітям три шарфики і шість рукавиць. Скільки дітей у мами?

Подробнее - на Znanija.com - https://znanija.com/task/31619017#readmore


Sgskvsskb: А які відповіді
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: tatanabozenova128
Предмет: Информатика, автор: ssdf01832
СРОЧНО ПИТОН!!!!!!!!!

За успеваемость!

В некотором классе a двоечников, b троечников, c хорошистов и d отличников (0⩽a,b,c,d⩽1000). Завуч определяет общую успеваемость класса по формуле a⋅2+b⋅3+c⋅4+d⋅5. Например, если a=2, b=5, c=9 и d=0, то успеваемость класса составит 2⋅2+5⋅3+9⋅4+0⋅5=4+15+36=55.


Классный руководитель по опыту знает, что если за одну парту посадить двух человек с разной успеваемостью (например, x и y), то через год их успеваемость сравняется до значения ⌈x+y2⌉ (x+y пополам, округленное вверх до целой части). Например, если посадить рядом двоечника и троечника, то через год двоечник станет троечником, а троечник так и останется троечником. А если посадить рядом двоечника и отличника, то через год они оба станут хорошистами.


Помогите классному руководителю рассчитать максимальную успеваемость своего класса через год, если рассадить ребят по-новому.


Формат входных данных

Первая строка входных данных содержит четыре неотрицательных целых числа, записанных через пробел: a, b, c и d. Гарантируется четность суммы этих чисел. Считайте, что лишних парт в классе нет.


Формат выходных данных

Выведите одно натуральное число — максимальную возможную успеваемость класса через год.


Система оценки и описание подзадач

Баллы за каждый тест начисляются независимо.


Пояснение к примеру

В примере в классе один двоечник, два троечника, три хорошиста и четыре отличника. Текущая успеваемость равна 1⋅2+2⋅3+3⋅4+4⋅5=2+6+12+20=40. Учитель посадит за первую парту двоечника и отличника, за вторую и третью — троечника и хорошиста, за четвертую — хорошиста и отличника, за пятую — двух отличников. Через год за первой, второй и третьей партами будут сидеть по два хорошиста, за остальными — отличники. Итоговая успеваемость станет равна 6⋅4+4⋅5=24+20=44.
Предмет: Геометрия, автор: missistokhtieva