Предмет: Английский язык, автор: lulaletta

Проверьте правильно ли я записал,заранее спасибо

Приложения:

lulaletta: Только часть А
arturgadji: плохо видно

Ответы

Автор ответа: kirill9754
0

да, всё правильно написано

Автор ответа: lyudkinvn
0

Начало предложений невозможно прочитать, очень плохо видно, поэтому по смыслу только догадки...

В 4 точно что-то не то, там set up, а не set off, и скорее всего passive должен быть, так как дальше следует by the members...

В 5 вообще пусто,только А...

В 8 не может быть does никак, так как после should может быть либо do, либо be done, ... (последнее более вероятно).

И в последнем 9 тоже не то, какая то форма непонятная...


lulaletta: Ок,вот полные предложения,которые ДОЛЖНЫ БЫЛИ БЫТЬ(за качество уж пардон,сам глаза ломал из-за этого,так как не я распечатывал)
4.All the stalls and fun fair_______(set up)by the members of the local football club.They will also act as policeman to make sure there’s no trouble(думаю,что там have been setting up)
5.Единственное что можно сделать это либо вставить А,либо не вставлять ничего
lulaletta: 9.Except,of course,my speech.I promise that it________(Write)before tomorrow morning:but I’ve got plenty of time to do that.(возможно здесь will write)
lyudkinvn: За качество не обвиняю,просто так труднее помочь)
lyudkinvn: Не думаю,что в 9 will write, речь сама себя не напишет, скорее will be written (будет написана)
lyudkinvn: Или даже will have been written, так как указано время before tomorrow morning
lyudkinvn: 4 have been setting up не подходит точно, так как passive не используется во временах гр.perfect continuos
Похожие вопросы
Предмет: Информатика, автор: danil15962
СРОЧНО
За успеваемость!
В некотором классе a двоечников, b троечников, c хорошистов и d отличников (0⩽a,b,c,d⩽1000). Завуч определяет общую успеваемость класса по формуле a⋅2+b⋅3+c⋅4+d⋅5. Например, если a=2, b=5, c=9 и d=0, то успеваемость класса составит 2⋅2+5⋅3+9⋅4+0⋅5=4+15+36=55.

Классный руководитель по опыту знает, что если за одну парту посадить двух человек с разной успеваемостью (например, x и y), то через год их успеваемость сравняется до значения ⌈x+y2⌉ (x+y пополам, округленное вверх до целой части). Например, если посадить рядом двоечника и троечника, то через год двоечник станет троечником, а троечник так и останется троечником. А если посадить рядом двоечника и отличника, то через год они оба станут хорошистами.

Помогите классному руководителю рассчитать максимальную успеваемость своего класса через год, если рассадить ребят по-новому.

Формат входных данных
Первая строка входных данных содержит четыре неотрицательных целых числа, записанных через пробел: a, b, c и d. Гарантируется четность суммы этих чисел. Считайте, что лишних парт в классе нет.

Формат выходных данных
Выведите одно натуральное число — максимальную возможную успеваемость класса через год.


Пояснение к примеру
В примере в классе один двоечник, два троечника, три хорошиста и четыре отличника. Текущая успеваемость равна 1⋅2+2⋅3+3⋅4+4⋅5=2+6+12+20=40. Учитель посадит за первую парту двоечника и отличника, за вторую и третью — троечника и хорошиста, за четвертую — хорошиста и отличника, за пятую — двух отличников. Через год за первой, второй и третьей партами будут сидеть по два хорошиста, за остальными — отличники. Итоговая успеваемость станет равна 6⋅4+4⋅5=24+20=44.

Ввод
1 2 3 4
Вывод
44
Предмет: Математика, автор: muhtarauez1980
Предмет: Математика, автор: лисёнок102
Предмет: Алгебра, автор: Gigjfj