Предмет: Русский язык, автор: natali27173

составить предложение по схеме [-=и=],[1,и2],[□->когда],[А:"П"],[1,2]помогите пожалуста.

Ответы

Автор ответа: sisiei
2
ашшалвша8уллвшалковлущшуовтвтао
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: hello002
даю 15 балів
Допоможііть !
Завдання 5─ 16 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН
ПРАВИЛЬНИЙ (кожна правильна відповідь 0,5 б.)
5. Однорідні члени речення є в рядку (розділові знаки пропущено)
А Учора біля озера було багато людей.
Б Удовина хата була висока світла й дзвінка.
В Непересічною здається нещодавня знахідка в Чернігові великого давньоруського
скарбу.
Г Барвиста небесна дуга веселки набирає воду з річки.
Д Умиті дощами холодні дні принесла осінь.
6.Між однорідними членами речення та узагальнювальним словом ставиться тире в
реченні (розділові знаки пропущено)
А Високі береги зеленувата вода лози усе було залите гарячим сонцем.
Б Усе тимчасове інструкції слова і гроші.
В Усе забудеться морози і люта завія.
Г Усе я пізнав там і втрати зловісні і радість і горе і спів солов’я .
Д Мене радує усе синє небо і пташиний спів і високе дерево і низька трава.
7. Однорідні означеннями наявні в реченні (розділові знаки пропущено)
А Працею людина і сильна і красива. Б Ми хоч бідні але чесні.
В Тонка і ніжна сильна і мужня річ гідність людської особистості.
Г А людина вмістилище вічне одночасно й доброго і злого.
Д Мабуть, вона буде ще вимогливішою, ще прискіпливішою.
8. Однорідні підмети є в реченні
А Віяло молоком і дозрілою суницею.

Б Жайворонкова пісня розбуркує в душі добрість, щирість, любов до всього.
В Усе набрало якоїсь святковості, незвичності, таємничості.
Г З лісу в широких киреях виходять вечір і туман.
Д Уже червоніють помідори, і ходить осінь по траві.

Дякую!
Предмет: История, автор: kacanovskijsasa7
1. У давнину греки називали себе:
а) троянці
б) дорійці
в) елліни
2. Влада народу в Афінах називалася:
а) теократія
б) демократія
в) плутократія
3. Рабів називали ілотами:
а) у Спарті
б) в Афінах
в) у Мікенах
4. Реформи у Спарті провів:
а) Солон
б) Клісфен
в) Лікург
5. Політичні права в Афінах у V ст.до н.е. мали:
а) усе населення
б) дорослі чоловіки
в) чоловіки, в яких батько й мати були афінянами
6. «Батьком історії» називають:
а) Есхіла
б) Фукідіда
в) Геродота
7. Головний храм в Афінах називався:
а) Пантеон
б) Парфенон
в) Мусейон

8. Учителем Александра Македонського був філософ:
а) Арістодем
б) Арістотель
в) Арістарх
9. Похід Александра Македонського почався:
а) у 334 р. до н.е.
б) у 336 р. до н.е.
в) у 338 р. до н.е.
10. Грецькі міста-колонії засновувались у басейні:
а) Середземного моря
б) Червоного моря
в) Мертвого моря

ІІ рівень ( по 1 балу)

1. Розташуйте в хронологічному порядку основні події греко-
перських воєн:
1. Битва при Фермопілах
2. Саламінська битва
3. Марафонська битва
4. Утворення Першого афінського морського союзу
2. Розташуйте в хронологічному порядку основні події походу
Александра Македонського:
1. Битва при Гавгамелах
2. Битва при Іссі
3. Взяття Персеполя
4. Заснування Александрії Єгипетської
3. Поясніть терміни:
демократія, трагедія, комедія, Олімпійські ігри.
ІІІ рівень (по 2 бали)

1. Назвіть причини створення колоній грецькими містами. Які
колонії були засновані греками в Північному Причорномор’ї ?
2. Назвіть причини греко-перських воєн. Що допомогло грекам
вийти переможцями з цих воєн?
Срочно!!!!!