Предмет: Литература, автор: olkindanya

Вопрос по произведению "В дурном обществе" Владимира Галактионовича Короленко. Почему у Маруси и Сони два разных детства? (6-10 предложений) Заранее благодарю.

Ответы

Автор ответа: betty005
2

Известный русский писатель В. Г. Короленко всегда становился на защиту бедных, обездоленных. В повести «Дети подземелья» он показал два мира детства: беззаботное - Васи, Сони и обездоленное - Валика, Маруси. Рассказывает читателям обо всех событиях Вася, сын судьи, мальчик из обеспеченной семьи. У него умерший иметь, через горе отдалился от ребенка отец…


Казалось бы, куда же еще хуже? И Вася знакомится с детьми, которые имеют намного больше проблем, чем он. И главнейшая - проблема питания. Маленькая Маруся оправдывает даже кражу, так как, благодаря украденному, может унять голод. Вася сравнивает Соню с Марусей. Он видит, что девочки разные не только извне, но есть разность и в их поведении, хотя они и ровесники. Сон полноватая, кругленькая, «будто мячик» , веселая, беззаботная. Маруся худая, изможденная, самая не может ходить, ее голосочек будто серебряный колокольчик, который едва слышать. Сон и Вася живут в красивом доме, Валек и Маруся - в подземелье из камня, который высосал из девушки румянец, веселье, смех и даже жизнь. Вася понял, что есть на миру люди, которым живется еще хуже, чем ему самому. Дружба с Валиком и Марусей раскрыла глаза мальчику на жизнь. Став взрослыми, Вася и Соня клялись на могиле Маруси помогать бедным и обездоленным.. .

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: nintendo2859
123. Спишите данные предложения, раскрывая скобки. 1. Лёгонький ветерок колышет травы, ещё (не)успевшие увянуть. (К.Паустовский) 2. Направо и налево виднелись (не) дожатые поля. (К. Паустовский) 3. Твой (не)досказанный упрек я разгадать вполне не смею. (А. С. Пушкин) 3. Телегин сложил (не)дочитанное письмо. (А.Н. Толстой) 4. Кое-где в ложбинах еще видны остатки (не)растаявшего снега. (А. Н. Толстой) 5. Только (не)сжата полоска одна. (Н.А. Некрасов) 6. Вдали видны высокие горы, но (не)обожжённые, а все заросшие лесом. (И.А. Гончаров) 7. Мы пришли на кладбище, голое место, (ни)чем (не)ограждён ное, усея(н,нн)ое деревя(н,нн)ыми крестами, (не)осеннë(н,ни) ое (ни)единым деревцем. (А.С.Пушкин) 8. В комнате стояли ширмы, (не)оклее(н,нн)ые обоями. (Л. Н. Толстой) 9. Со всех сторон слышалось (не)передаваемое словами чириканье стре петов. (С.Т. Аксаков) 10. На столе напёрсток, катушка ниток, (не)довязанный старушкою чулок. (А. П. Чехов) 11. Поля (не) доработа(н,нн)ы, посевы (не)досея(н,нн)ы, порядку нет следа. (Н. А. Некрасов)​
Предмет: Математика, автор: rinat203