Предмет: Қазақ тiлi, автор: anastasion97

вопрос по каз.яз помогите пожалуйста!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: dariyaaaaa

Ресей-рубль
Кытай-юань
Кыргызстан-сом
Озбекстан-сум
Ундистан-рупи
Германия-франк
Египет-фунт
Англия-фунт
АКШ-доллар
Туркия-лира

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Алгебра, автор: NUNEENNNENENPOl

Упростить выражение 2cos^2a tg a / sin2a даю 82 бала

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: amongus514katya

Помогитеее
Велосипедист участвует в гонках три дня. В первый день они приехали 4/15 всего пути, во второй день- 2/5, а в третий день- оставившиеся 100 км. Какой путь проехали велосипедисты за 3 дня?

6 лет назад

Предмет: Физкультура и спорт, автор: adassuezkazz

помогите пожалуйста, ответь на вопросики
1. что помогает развить у человека постоянное взаимодействие с мячом?
2. какая подача впервые появилось в 1980 году?
3. какие основные правила игры в волейбол ты знаешь?

6 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: OBEY2233

Термин «общество» может обозначать особую группу людей, иногда только тех людей, которые обладают высоким престижем и привилегиями, а иногда употребляется просто для обозначения какой-либо компании людей. Для социолога «общество» означает широкий комплекс человеческих отношений, или, говоря более специальным языком, систему взаимодействий.

Социолог может говорить об «обществе», включающем миллионы людей, а может обозначить этим термином гораздо меньшую по численности совокупность. Поэтому о значении понятия «общество» нельзя судить только по количественному критерию. Им обозначают, скорее, достаточно отчётливо выделяемый для самостоятельного анализа комплекс отношений, понимаемый как некое целое, существующее наряду с другими, ему подобными.

Учёный-экономист, например, имеет дело с анализом процессов, которые происходят в обществе и могут быть описаны как социальные. Эти процессы неизбежно затрагивают базовую проблему экономической деятельности – распределение в обществе недостаточного количества товаров и услуг. Экономист будет изучать данные процессы с точки зрения того, как они выполняют или не выполняют функцию распределения. Социологу, рассматривая те же процессы, естественно, придётся учесть их экономический смысл, но его особые интересы не обязательно будут связаны только с этим смыслом. Его будут интересовать человеческие взаимоотношения и взаимодействия, которые могут возникать в таких процессах, но он абсолютно не будет касаться их узкоэкономических функций. Ведь экономическая деятельность включает в себя отношения власти, престижа, предрассудки и даже игры, которые можно анализировать, лишь вскользь затрагивая собственно экономическую функцию деятельности.

Социальное взаимодействие не составляет какого-то особого «сектора» в действиях людей. Скорее, это определённый компонент всех таких действий. В поле зрения социолога нет ни одного явления, о котором бы никто ещё не знал, но на те же самые явления он смотрит иначе.

1. Используя текст и обществоведческие знания, приведите два объяснения того, почему в современной науке одна и та же проблема часто исследуется учёными разных специальностей.

2. Какая базовая проблема, изучаемая и экономистами, и социологами, названа автором? В чём состоит различие подходов экономиста и социолога к изучению этой проблемы? Назовите любые два вопроса в рамках этой проблемы, которые мог бы изучать политолог (специалист, интересующийся организацией и функционированием государства, общественной власти в целом).

3. Объясните мысль автора о том, что социальные взаимодействия – компонент всех действий людей. Укажите любые два вида норм, которыми регулируются эти взаимодействия.

4. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

5. В тексте даны различные характеристики, раскрывающие понятие «общество». Приведите любые две и проиллюстрируйте каждую из них примером.

6. Какой критерий, по мнению автора, не может быть единственным при рассуждении о значении понятия «общество»? Какой аргумент автор привёл в обоснование своего мнения?

9 лет назад

Предмет: Биология, автор: trololoшka

Чего нет в клетках?Биолог я 5 класс

9 лет назад