Предмет: Русский язык, автор: SOM1993

Сочувствие — великая человеческая способность и потребность, благо и долг. Людям, такой способностью наделенным или тревожно ощутившим в себе ее недостаток, людям, воспитавшим в себе талант доброты, тем, кто умеет превращать сочувствие в содействие, живется труднее, чем бесчувственным. И беспокойнее. Но их совесть чиста. У них, как правило, вырастают хорошие дети. Их, как правило, уважают окружающие. Но даже если это правило нарушится и окружающие их не поймут и дети обманут их надежды, они не отступят от своей нравственной позиции. Многолетние наблюдения показали ему, что человек, который никогда никому не сочувствовал, ничьим страданиям не сопереживал, очутившись перед собственной бедой, оказывается не готовым к ней. Жалким и беспомощным встречает он такое испытание. Эгоизм, черствость, равнодушие, бессердечность жестоко мстят за себя. Слепым страхом. Одиночеством. Запоздалым раскаянием. Одно из самых важных человеческих чувств — сочувствие. И пусть оно не остается просто сочувствием, а станет действием. Содействием. Тому, кто в нем нуждается, кому плохо, хотя он и молчит, к нему надо приходить на помощь, не ожидая зова. Нет радиоприемника более сильного и чуткого, чем человеческая душа. Если ее настроить на волну высокой человечности.
КРАТКОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ, СРОЧНО!

Ответы

Автор ответа: dimakataev69
8

Сочувствие - великая человеческая способность.


vovankryt2003: Спасибо большое! Очень помогло! Легко и просто! Не зря говорят, что все гениальное - просто!
vovankryt2003: Парень , тут ужас написан! Ничего не понятно! Автор не умный парень
vovankryt2003: Нет! Мне правда помогло! Поставили 5!очень круто!
vovankryt2003: Мне 3 поставили! Это не круто!
vovankryt2003: А мне 5 но 10-бальной
vovankryt2003: (((
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: cljudy2849
Предмет: Русский язык, автор: mruser112288
Спишите предложения, правильно ставя пропущенные буквы, знаки и раскрывая скобки
1.Он (в) течени__ нескольких лет плав_л м_тросом по всем морям и _кеанам.
2.Пойма(н\нн)ый с_ловей быстр_ пр_выкал к людям и в ж_лище человека пел так (же) громко и кр_сиво как пел н_когда на воле.
3.Мы то (же) пытались по_кармливать пт_нцов накалывая на тонкий прутик мош_к и ч_рвячков.
4.Интересно что (бы) он сказал о нём ?
5.Вода в реке замерзала долго почти что (в) продолжени_ мес_ца.
6.Так н_кто и не понял что она имела (в) виду когда говорила о пр_зиденте.
7.Согласно приказ_ д_ректора завода и (в) следствие успешно_о выполнения плана бр_гада Ивана Вороб_ёва получит (не) малую премию.
8.Ты (не) бе_покойся (на) счёт своих р_дителей.
9. (По) тому ш_ссе ездить больш_грузным фургонам запреще(н,нн) до с_редины мая.
10.Школьники (во) время прибыли (на) встречу с писателями из Перми