Предмет: Литература, автор: zavyazhiglaza

В чем трагедия жизни Григория Печорина?
Срочно!!!! Даю 25 баллов!)

Ответы

Автор ответа: vinokurovgerka
1
везде Печорин приносит людям одни страдания. Почему так происходит? Ведь этот человек наделен большим умом и талантом, в его душе таятся “силы необъятные”. Для того чтобы найти ответ, нужно поближе познакомиться с главным героем романа. Выходец из дворянской семьи, он получил типичное для своего круга воспитание и образование. Из исповеди Печорина мы узнаем, что, выйдя из-под опеки родных, он пустился в погоню за удовольствиями. Попав в большой свет, Печорин заводит романы со светскими красавицами. Но он очень быстро разочаровывается во всем этом, и им овладевает скука. Тогда Печорин пытается заняться наукой, читать книги. Но ничто не приносит ему удовлетворения, и в надежде, что “скука не живет под чеченскими пулями”, он отправляется на Кавказ. 
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: kamilasvajko
Утворіть логічні пари з назв груп населення давніх Афін і пояснень їхніх прав.​
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: pighfhrh
1.Укажите вариант ответа, в котором НЕ со словом пишется раздельно. А) (не)забываемый подвиг; Б) (не)написанная ещё книга; В) (не)выполненное поручение; Г) (не)сваренный картофель; 2.Укажите вариант ответа, в котором НЕ со словом пишется слитно. А) калитка (не)закрыта; Б) (не)исправленная вовремя ошибка; В) (не)рассказанная легенда; Г) дорожки (не)выровнены; 3) Укажите вариант ответа, в котором указаны все номера слов, пишущихся с НЕ слитно. (1) (Не)кошеная трава; никем (2) (не)кошеная трава; (3)ещё (не)скошенная трава; трава (4) (не)скошена; (5) (не)навидевший ложь; никем (6) (не)рассказанная история; (7) (не)законченная рукопись; (8) (не)завершённое в срок строительство; хата (9) (не)выбелена; окно (10) (не)вымыто. А) 2,3,4,9 в) 5,6,7,8 Б) 3,7,10 г)1,5,7 4) Укажите ряд, в котором все слова с НЕ пишутся слитно. А) (не)отмечена ошибка, (не)проверенная работа, (не)подготовленный документ; Б) (не)законченный эксперимент, (не)законченный в срок эксперимент; В) (не)просохшая земля, (не)утихающий ветер; Г) эксперимент (не)закончен, (не)прекращающиеся метели. 5) Укажите ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. А) работа (не)сдана, (не)сданная вовремя рукопись; Б) (не)подметённый пол, ещё (не)крашеная скамья; В) обстоятельства (не)выяснены, (не)выясненные обстоятельства; Г) роман (не)завершён, (не)завершённый роман. 6) Укажите верное объяснение слитного или раздельного написания НЕ с причастием в предложении: Мы бредём по дорожкам, где ещё (не)кошена трава. А) (Не)кошена - пишется слитно, так как НЕ с краткими причастиями всегда пишется слитно. Б) (Не)кошена – пишется раздельно, так как НЕ с краткими причастиями всегда пишется раздельно. В) (Не)кошена – пишется раздельно, так как при причастии есть зависимое слово. Г) (Не)кошена – пишется слитно, так как НЕ с краткими причастиями пишется слитно. 7) Укажите верное объяснение слитного или раздельного написания НЕ с причастиями в предложении: С утра (не)топленная печь не добавляла уюта в хмурую комнату смотрителя. А) (Не)топленная – пишется раздельно, так как НЕ с причастиями всегда пишется раздельно. Б) (Не)топленная –пишется слитно, так как при причастии есть зависимое слово. В) (Не)топленная –пишется раздельно, так как при причастии есть зависимое слово. Г) (Не)топленная –пишется слитно, так как НЕ с полными причастиями всегда пишется слитно. 8) Укажите слово с ошибкой. А) непрочитанная книга; В) ещё не прочитанная книга; Б) книга непрочитана; Г) книга не прочитана. 9) Укажите слово без ошибки. А) не расклеенные афиши; Б) афиши не расклеены; В) нерасклеенные ребятами афиши; Г) нерасклеенные вовремя афиши. 10) Укажите вариант ответа, в котором НЕ со словом пишется слитно. А) письмо (не)отправлено; Б) (не)расколотый орех; В) (не)нашедший дороги отряд; Г) ещё (не)окрепший после болезни.​
6 лет назад
Предмет: Биология, автор: rickdimawhoami
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА даю 80 баллов
Домашняя лабораторная работа № 6 По теме: «Изучение строения водорослей» Цель работы: Ознакомиться со строением одноклеточных зеленых водорослей; определить основные элементы их строения, и какие функции они выполняют. Ход работы 1. Изучение строения одноклеточного представителя класса Зелёные водоросли – хламидомонады. 1.1.Ознакомиться со строением хламидомонады. Определить основные элементы её строения. 1.2. Определить, какие функции выполняют указанные структуры. Задание 1. Рассмотрите изображение представителя отдела Зеленые водоросли-хламидомонады. Обозначьте основные элементы её строения, используя ниже перечисленные термины. Термины: Жгутики, ядро, светочувствительный глазок, сократительные вакуоли, хроматофор, оболочка, цитоплазма Зарисуйте рисунок  с готовыми обозначениями в тетрадь! Задание №2. Определите, какие функции выполняются разными структурами клетки хламидомонады. Перечертите таблицу в тетрадь! Заполните её, используя ниже предлагаемые варианты, добавив их на правильные места в таблице. Варианты ответов: Генетическая информация, обеспечивает форму клетки, выделение лишней воды, фотосинтез, движение, восприятие света. 2.Сделайте вывод по проделанной работе.​
6 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: winchesterbrozzer
Упростите выражение:
2/х2-9+1/х-3-2/х+3
9 лет назад
Предмет: Литература, автор: мама5351
подскажите Стольный Киев-град выражение
9 лет назад