Предмет: Информатика, автор: anastasiacernobrovin

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА НАПИСАТЬ СООБЩЕНИЕ О НОСИТЕЛЕЙ ИНФОРМАЦИЙ ПО ИНФОРМАТИКЕ 5 КЛАСС .

Ответы

Автор ответа: gvbb2344566
11

Каждый человек хранит определённую информацию в собственной памяти – «в уме». Вы помните свой адрес, номер телефона, как зовут ваших родных и близких, друзей. Такую память можно назвать оперативной.

 

Но есть информация, которую трудно запомнить. Её человек записывает в записную книжку, ищет в справочнике, словаре, энциклопедии. Это внешняя память. Её можно назвать долговременной.

 

У компьютера также существует два вида памяти.

 

Оперативная память – предназначена для временного хранения информации, т.е. на момент когда компьютер работает (после выключения компьютера информация удаляется с оперативной памяти).

 

Долговременная память (внешняя) – для долгого хранения информации (при выключении компьютера информация не удаляется).

 

Существует память отдельного человека и память человечества. Память человечества, в отличие от памяти человека, содержит все знания, которые накопили люди за время своего существования и которыми могут воспользоваться ныне живущие люди. Эти знания представлены в книгах, запечатлены в живописных полотнах, скульптурах и архитектурах произведениях великих мастеров.

 

Изобретённая в 1839 году фотография позволила сохранить для потомков лица людей, пейзажи, явления природы и другие зримые свидетельства прошедших времён.

 

В 1895 году в Париже был продемонстрирован первый в мире кинофильм. С той поры человечество получило возможность сохранять образы, воплощенные в движении (танец, жесты, пантомимы и т.д.).

 

Человек научился хранить и звуковую информацию. Вначале её сохранение обеспечивалось передачей «из уст в уста» (например, напевами), позднее – с помощью записи нот.

 

В середине прошлого столетия в Японии было налажено производство магнитофонов. До сих пор магнитофоны применяются для записи и воспроизведение звуков информации.


anastasiacernobrovin: Спасибо большое))))))
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: LillBox9968
Предмет: Русский язык, автор: king6039
1. Укажите предложение, в котором обособленные члены отсутствуют (знаки препинания не расставлены).

а) Не может волк ни охнуть ни вздохнуть.

б) Мягкие шаги людей обутых не в сапоги приближались.

в) Вся деревушка тихая и задумчивая имела приятный вид.

г) Нас окружал со всех сторон вековой бор равный по величине доброму княжеству.

2. Найдите правильно построенное предложение.

а) Писатель должен показывать жизнь такой, какая она есть, не приукрашивая и не ухудшая её.

б) Прочитав эту роль, в первый момент мне стало даже смешно.

в) Чувствуется ширь, взглянув на Волгу.

г) Приехав в колхоз, улучшились условия быта.

3. Найдите предложения с обособленными определениями (знаки препинания не расставлены).

а) Хорошо обработанное и засеянное поле дало прекрасный урожай.

б) Всегда решительный и смелый брат на этот раз колебался.

в) Девочка в нарядном платьице очень понравилась гостям.

г) Несколько раз таинственный и одинокий мелькнул вдали огонёк.