Предмет: Математика, автор: evgenii6110

помогите пожалуйста, очень надо

Приложения:

Ответы

Автор ответа: 4ibis88
1

Ответ:4 м/с


Пошаговое объяснение:

x - скорость шмеля

x+3 - скорость, с которой насекомые удалялись друг от друга

2 мин= 120 секунд - время полета


840/120=7 м/с - скорость, с которой насекомые удалялись друг от друга


x+3=7

x=4 м/с

Автор ответа: ArinaPa75
2

Ответ:

240м/мин - скорость шмеля или 240:60=4м/с

Пошаговое объяснение:

1 мин = 60 секунд

3*60=180м/мин - скорость майского жука

180*2=360(м) - пролетел майский жук

2)840-360=480 (м) - пролетел шмель

3)480:2=240 (м/мин) - скорость шмеля


Второй способ:

2 мин = 60*2=120 с

3*120=360 (м) - пролетел майский жук

840-360=480 (м) - пролетел шмель

480:2=240м/мин - скорость шмеля

240м/мин = 240:60=4м/с  


Третий способ:

840:2=420 м/мин - скорость удаления друг от друга

3м/с=3*60=180м/мин - скорость майского жука

420-180=240м/мин - скорость шмеля

240м/мин=240:60=4м/с


evgenii6110: спасибо вам огромное
ArinaPa75: готово
ArinaPa75: правда, они мало чем отличаются
evgenii6110: спасибо огромное, может поможите с ещё одной задачей, нужен второй способ, первый сейчас напишу
evgenii6110: Два поезда одновременно отправились от станции в противоположных направлениях. Скорость первого поезда 60км/ч.Через 3ч расстояние между ними было 336 км. С какой скоростью шел второй поезд? РЕШЕНИЕ:1)60*3=180,2)336-180=156,3)156:3=52
ArinaPa75: 336/3=112 км/ч - сумма скоростей двух поездов в час или скорость удаления друг от друга; 112-60=52 км/ч - скорость второго поезда
ArinaPa75: О, первую задачу тоже можно таким способом решить. Это будет третий
ArinaPa75: Третий тоже добавлен
evgenii6110: спасибо, всего вам хорошего
ArinaPa75: и вам
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: 6xshtqqp28
Предмет: Математика, автор: Аноним