Предмет: Информатика, автор: Tunareus

Pascal | Задание:
Занятия в школе начинаются в 8-30.
Урок длится 45 минут, перерывы между уроками – 10 минут.
Ввести номер урока и вывести время его окончания.

Пример:

Введите номер урока:
6
13-50

Ответы

Автор ответа: lehadoloban
1

Вот примитивный код программы.Надеюсь тебе понравиться)

Не обращай внимания на переменные и массив,забыл убрать после прошлой задачи

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Геометрия, автор: vonuchka69
Предмет: Французский язык, автор: kamilla23011219
1.Выпиши лишнее слово в каждой строчке:

1) écolo, la destruction, la Terre, la maison

2) des fleurs, des arbres, les animaux, les menaces

3) soigner, chanter, donner à manger, planter

4) détruire, respecter, aimer, protéger

5) le gaz, l’eau, la ville, l’atmosphère

2.Подбери в каждое предложение подходящее слово: recyclage, destruction, pollution, purification, reduction:

1) Si on pollue la terre c’est une _____.

2) Si on réduit les déchets c’est une _____.

3) Si on recycle les déchets c’est un______ .

4) Si on purifie la terre c’est une _____.

5) Si on détruit la terre c’est une_______ .

3.Найдите глагол для каждого существительного ( 2 слова лишние): participer, détruire, purifier, recycler, polluer, protéger

1)une destruction –

2) une purification –

3) un recyclage –

4) une pollution –

5) une protection –

4.Расставьте предложения по порядку, чтобы получился текст:

1) Ils savent que l’avenir de notre planète dépend de nous!

2) De même il a créé la Fondation pour la Nature et l’Homme.

3) «Ma planète, ça me regarde» est le titre de la revue publiéepar la Fondation Nicolas Hulot.

4) C’est pourquoi les jeunes sensibles ont souvent proposéde très bons projets pour s’occuper de la nature.

5) Respecter la nature, c’est d'abord apprendre à fairedes gestes simples chaque jour.

6) Le rôle de ces Fondations est d’apprendre à aimeret à respecter la Terre.​​