Предмет: Литература, автор: deminail

Пожалуйста запишите комментарии Приключения Том Сойера 2-ая глава
Вас очень прошу
Мне срочно надо
Если я не делаю этот задание, вы знаете что дальше будет
Я будет вам дать 30 баллы!!

Ответы

Автор ответа: vasilissa15
1
Глава II-III

В субботнее утро тётя Полли заставляет Тома белить забор, но мальчишка умудряется превратить эту скучную работу в весьма выгодное мероприятие. Он делает вид, что побелка забора — самое интересное занятие в мире. Знакомые мальчишки покупаются на этот трюк и начинают платить Тому за редкое удовольствие немного поработать кистью.

Вскоре Том становится самым богатым мальчиком в городке. Кроме стеклянных шариков и прочих нужных вещей, он получает дохлую крысу и одноглазого котёнка.

Он открыл великий закон, управляющий человеческими действиями, а именно: для того чтобы мальчику или взрослому захотелось чего-нибудь, нужно только одно — чтобы этого было нелегко добиться.
Изумлённая тётя Полли отпускает Тома на свободу. Весь оставшийся день мальчик играет со своим закадычным другом Джо Гарпером. Возвращаясь домой, Том видит в саду одного из домов девочку дивной красоты и моментально в неё влюбляется.

Вечером Сид начинает воровать куски сахара из сахарницы и разбивает её, но попадает за это Тому. Он полностью отдаётся своей обиде и даже не рад сестре Мэри, которая живёт в деревне и приезжает домой только на выходные.


deminail: Спасибо Тебе большое
deminail: Ну можно зделать краткая комментарии?
deminail: Я буду рад
vasilissa15: Как это комментарии ?
deminail: Это 2-ой и 3-ий глава?
vasilissa15: 2 + 3
deminail: А можно комментарии только 2 глава и краткое
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: esaulovavaleria6
Предмет: Русский язык, автор: aylinnnvsg
Лебедь по своей величине, силе, красоте и величавой осанке давно и справедливо назван царем всей водяной, или водоплавающей, птицы.
Белый, как снег, с блестящими, прозрачными небольшими глазами, с черным носом и с черными лапами, с длинной, гибкой и красивой шеей, он невыразимо прекрасен, когда спокойно плывет и замирает между зеленых камышей на темно-синей гладкой поверхности воды.
Но и все его движения исполнены прелести. Начнет ли он пить и, зачерпнув носом воды, поднимет голову вверх и вытянет шею; начнет ли купаться, далеко забрасывая брызги воды, скатывающейся с его пушисто тела. Распустит ли крыло по воздуху, как будто длинный косой парус, - все живописно, блистательно и великолепно в нем.
1. Опираясь на главную информацию прослушанного текста, составьте диалог (4 реплики) между двумя учениками, которые обсуждают особенности птицы.
2. Озаглавьте диалог одним предложением, используя в заглавии правило «Тире между подлежащим и сказуемым».
3. Используя содержание текста, составьте 2 предложения и включите в них языковые явления: перифраз, риторическую фигуру.
Определите тип текста, сформулируйте доказательство в одном предложении. Запишите его.
Предмет: Математика, автор: Аноним