Предмет: Алгебра, автор: Vadimon

Помогите решить задачу срочно Самолёт с ревктивным двигателем пролетает 500 км на 8 мин быстрее, чем самолёт с поршневым двигателем пролетает 200 км.Найдите скорость самолёта с поршневым двигателем, если скорость реактивного самолёта в 3 раза больше скорости самолёта с поршневым двигателем.

Ответы

Автор ответа: dtnth
0

пусть скорость самолета с поршневым двигателем х кммин, тогда скорость рективного самолета 3х кммин. 500 км самолет с реактивным двигателем пролетит за 500/(3х) мин, 200 км самолет с поршневым двигателем пролетит за 200/x мин. По условию задачи составляем уравнение

 

200/x-500/(3x)=8

200*3-500=8*3x

100=24x

x=100/24

 

значит скорость самолета с поршневім двигателем 100/24 км/мин или 100/24*60=250 км/ч

отвте: 250 км/ч

Автор ответа: ali07
0

х км/ч скорость поршевого самолета

3х км/ч скорость реактивного самолета

200/х ч время затраченное поршневым самолетом на 200 км

500/3х ч время затраченное реактивным самолетом на 500 км

По условию известно, что самолёт с ревктивным двигателем пролетает 500 км на

8 мин = 8/60 = 2/15 ч быстрее, чем самолёт с поршневым двигателем пролетает 200 км. Составим уравнение:

200/х - 500/3х = 2/15 (умножим обе части на 30х)

200 * 30 - 500 * 10 = 4х

4х = 6000 - 5000

4х = 1000

х = 250

Ответ. 250 км/ч скорость самолета с порневым двигателем.

 

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: 05el24
Предмет: Қазақ тiлi, автор: aminator09
1-тапсырма. Мәтінді оқы, дәптерің мәтніді жаз. Мәтіндегі сын есімдердің астын сыз. (читаем и записываем тескт в тетрадь, подчеркните прилагательное)

Мен өз сыныптастарымды жақсы көремін. Олармен бірге өзімнің ең қызықты күндерім өтіп жатқаны үшін өте қуаныштымын. Бәрін де өз бауырларымдай болып кетті, ешқайсысын жамандыққа қимаймын, керісінше, бәріміз бір-бірімізге демеу болып, бір үйдің, бір ананың балаларындай жүреміз. Сыныпта әрқайсының өз орындары бар, әр қайсының рөлі ерекше, әрқайсысы әртүрлі дерсіз. Бірі ашық, бірі тұйық, бірі сабақты жақсы оқыса, екіншісі спорттан белсенді, үшіншісі өнерге бейім. Сыныпта мен де қатарластарымнан қалғым келмейді. Үнемі олармен бірге жүремін. Бірге асханаға барып, бір-бірімізге тамақ алып береміз. Күнделікті сабаққа бірге дайындаламыз. Достық адамзаттың басына біткен бағы, құдіретті күш, махаббат. Сондықтан да мен үшін сыныптас достарым үнемі өмірімдегі ең жақсы достар болып қалады. Олармен істеген әр бұзықтығымды да естен кетіре алмаймын. Мен олардың бәрін де қатты жақсы көремін.