Предмет: Қазақ тiлi, автор: davbesaev07

Нужно перевести не большой текст помогите пожалуйста ! ))))
Геологтер алдымен таудың сыртқы құрылысына көз жібереді . Тастардың бітісін анықтайды . Әр жерін шұқып , тырнап , тыңдап көреді , электр тогын жіберіп , тыңдайды . Динамитпен қопарып , "тау кеудесін" тыңдайды . Геолог шығармашыл , білікті , өз туған жерінің тасын сүйетін болуы керек .

Ответы

Автор ответа: ali30eskenderkp79ilo
8
геологи сперва осмотрели внешнею сторону горы. Изучают камни. Каждое место смотрят,трогают,капают,впустили электронной провод и слушают. Геолог должен быть внимательным, умным, свою землю должен любить. (если есть ошибки исправьте)

davbesaev07: Тут только в конце наверное не правильно
davbesaev07: Ну а так спасибо огромное ! )))
davbesaev07: А вот это предложение
Динамитпен қопарып , "тау кеудесін" тыңдайды
ali30eskenderkp79ilo: мне зачто
ali30eskenderkp79ilo: ❤ ❤
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: meoww02
Предмет: Русский язык, автор: sofi4er
СРОЧНО ПОМОГИТЕ ПЖ, ДАЮ 30 БАЛЛОВ

Перепишите текст 1, раскройте скобки, вставьте, где это необходимо, пропущенные
буквы и знаки препинания.
Пут..шестве(н,нн)ики встали под ш..роко ра(з/с)кинувш..мися(3) д..рев..ями
пр..слуш..ваясь к шуму л..ствы, по которой защ..лкал (не)крупный но частый
весе(н,нн)ий дождь. Порывистый ветер (не)зат..хающий н.. на мгновение ещ.. ре(з/с)че
ударил снов..(2). Стая ч..рных туч.. поб..жала с решит..льной мрач..ност..ю нап..дения и
задавила единстве(н,нн)ый густо(синий) просвет на неб.. . Стало с..ротливо и хол..дно.
В(з/с)парх..вая без крика встр..воже(н,нн)ые птиц.. пол..тели ни(з/с)ко над землей.
Междуцарствие т..шины и гр..зы было законче(н,нн)о оглушит..льным шквалом дождя
взявш..м теперь быстр..ту кур..ерского поезда. Под этим напором д..рев..я склонились
под тридцати(градусным) углом.(4) Мелкая пор..сль отча..(н,нн)о затр..петала, как в
лихора(д/т)к.. . Все пон..слось меж.. ств..лов лист..я суч..я разный древес..ный сор.
Скакнула син..м огнем гиган..ская молния и взрывы (не)истов..го грома огл..сили
окрес..ности.
(2) – морфемный и словообразовательный разборы слова;
(3) – морфологический разбор слова;
(4) – синтаксический разбор предложения.
Предмет: Литература, автор: 89292830915