Предмет: Геометрия, автор: Ice7baby

1.Один из углов параллелограмма в 3 раза больше другого.Найдите все углы параллелограмма.
2.Один из углов ромба равен 120гр., а диагональ исходящая из вершины этого угла,равна 10 см.Найдите периметр ромба.
3.В параллелограмме АВСД биссектриса угла А делит сторону ВС на отрезки ВК и КС.Найдите периметр параллелограмма,если известно,что КС=3 см и АД=10 см.СРОЧНО!!ПОМОГИТЕ,ПОЖАЛУЙСТА,как можно подробнее! Не понимаю Геометрию,нужно,как можно скорее,решить((

Ответы

Автор ответа: Anastasiya00000

1. 3х+х+х+3х=360
8х=360
Х=45
3х=45*3=135
Ответ: 135 и 45

Похожие вопросы

Предмет: Немецкий язык, автор: ddddddwoelgmailcom

Ergänze: mich - dich - sich – uns - euch.
a Ihr ärgert euch wohl,
b Wir verabschieden si
c Ich kann
nicht konzentrieren,
d Josef stellt
vor,
e Du musst
beruhigen,
f Wir freuen
Vera und Karla streiten
oft,
h Bitte bewerben Sie
i Die Freunde treffen
in der Stadt,
j Kannst du
erinnern,

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: liza1303200988

Очень срочно!!!!!!

7 лет назад

Предмет: Психология, автор: vikasuhareva2001

помогите с психологией!!!!
1. Фрустрации – это:
А) психические состояния, возникающие в ситуации несоответствия желаний реальным
возможностям
Б) отклонения в поведении человека
В) типы механизмов психологических защит
Г) убеждения и установки личности
2. Механизмы психологической защиты – это:
А) переживания человека
Б) подсознательные программы поведения
В) ограничивающие убеждения личности
Г) все перечисленное
3. Самый ранний и примитивный механизм психологической защиты:
А) Отрицание
Б) Регрессия
В) Проекция
Г) Подавление
4. Отрицание – механизм ПЗ, характерный для:
А) эмотивов
Б) депрессивно-печальных
В) истероидов
Г) параноялов
5. В результате ПЗ «Отрицание» формируется:
А) демонстративное поведение
Б) приспособленчество
В) агрессивное поведение
Г) дистанцирование
6. Защита психики «Замещение» развивается для:
А) перенаправления эмоции гнева
Б) сдерживание эмоции принятия окружающих
В) нейтрализации чувства неуверенности в себе
Г) сдерживания чувства неприятия окружающих
7. Замещение развивается у:
А) тревожных
Б) эпилептоидов
В) депрессивных
Г) параноялов
8. Для людей с ПЗ «Замещение» характерны:
А) импульсивность, раздражительность, грубость
Б) пафос, манерность, отсутствие самокритичности, восприимчивость к лести
В) отсутствие постоянных интересов, податливость влиянию окружающих, непереносимость
одиночества
Г) все перечисленное
9. Возможными отклонениями поведения для людей с ПЗ «Замещение» часто становятся:
А) инфантилизм, тунеядство, употребление наркотических веществ
Б) бредовые идеи ревности, несправедливости, преследования
В) склонность к насильственным действиям, алкоголизм, склонность к самоповреждениям и
суицидам
Г) озабоченность состоянием собственного здоровья, приспособленчество
10. Самый сложный механизм ПЗ, используемый, как правило, сознательно – это:
А) Регрессия
Б) Проекция
В) Подавление
Г) Компенсация
11. Для тревожно-мнительного радикала характерен механизм ПЗ:
А) Подавление
Б) Замещение
В) Проекция
Г) Реактивное образование
12. Клептомания, бродяжничество, высокомерие, повышенная амбициозность –
возможные отклонения в поведении:
А) параноялов
Б) депрессивно-печальных
В) эмотивов
Г) тревожных
13. Особенностью защитного поведения при ПЗ «Компенсация» становится:
А) установка на постоянную и непрерывную «социализацию»
Б) тщательное избегание проблемных ситуаций
В) резкое отрицательное отношение к «неприличным» разговорам и шуткам
Г) эгоизм, злопамятность, мстительность
14. В раннем подростковом возрасте формируется ПЗ:
А) регрессия
Б) замещение
В) интеллектуализация
Г) реактивное образование
15. Механизм ПЗ, характерный для шизоидов, связан:
А) с неудачами в конкуренции со сверстниками
Б) с компенсаторными механизмами психики
В) с неприятием окружающих
Г) постоянной неконтролируемой агрессией
16. Возможные отклонения в поведении параноялов связаны с:
А) проекцией
Б) замещением
В) отрицанием
Г) реактивным образованием
17. Особенностями поведения при реактивном образовании являются:
А) упрямство, несговорчивость, нетерпимость к возражениям
Б) озабоченность «приличным» внешним видом, вежливость, любезность
В) неумение отстаивать свою точку зрения в споре, соглашательство
Г) легкая внушаемость, неумение до конца доводить начатое дело
18. Развитие ПЗ «Реактивное образование» развивается для:
А) сдерживания радости обладания определенным объектом
Б) контроля агрессии
В) вынужденного приспособления к социуму
Г) сдерживания эмоции страха
19. Если механизм ПЗ «Компенсация» не находит поддержки и одобрения окружающих,
это заканчивается:
А) ревностью и подозрительностью
Б) «забыванием» фактов и событий
В) уходом в очередную депрессию и жалобами
Г) формированием садистско-мазохистского комплекса
20. Использование человеком нехарактерных для его психотипа механизмов защит может
указывать:
А) на недостаточный уровень его зрелости
Б) на его лживость в данной конкретной ситуации
В) на возможные психические отклонения
Г) на все перечисленное

7 лет назад

Предмет: Литература, автор: sashaa45

как называется народно-поэтическое произведение о вымышленных лицах и событиях? назовите сказку, в которой лебеди отрицательные герои, и одну где лебеди положительные герои.

10 лет назад

Предмет: Биология, автор: MoneyHoney

Сравнительная хар-ка хрящевых и костных рыб

10 лет назад