Предмет: Математика, автор: Ilu6ka

длина сторон прямоугольника 48дм и 20дм . вычисли периметр и площадь этого прямоугольника

Ответы

Автор ответа: HO4UVSEZNAT

Ответ:

P = 48*2+20*2 = 136 дм = 1360 см

S = 48*20 = 960 (дм^2) = 96000 (см^2)

Пошаговое объяснение:

периметр - сумма длин всех сторон прямоугольника ( многоугольника )

площадь прямоугольника - A*B ( одна сторона на другую )

Ilu6ka: спсибо огромное

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Алгебра, автор: nastamartanova731

Чому дорівнює другий коефіцієнт -х+6-2х²=0
Будь ласка допоможіть

5 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: hisnikovichisnik093

Списать, вставить знаки препинания: 1. Почему ты так спутанно объясняешь Саша 2. Что тебе подарить на Новый год сестренка 3. Что мне нужно сделать в первую очередь Екатерина Александровна 4. Почему ты каждый день опаздываешь Олег

5 лет назад

Предмет: Литература, автор: alinalejla81

Суммативное оценивание по русской литературе за 3 четверть в 6 классе. и менье и и совсем Прочитайте отрывок из повести Л. Толстого «Кавказский пленник». Служил на Кавказе офицером один барин. Звали его Жилин. Пришло раз ему письмо из дома. Пишет ему старуха мать: «Стара я уж стала, и хочется перед смертьо повидать любимого сынка. Приезжай со мной проститься, похорони, а там и с богам, поезжай одять на службу. А я тебе и невесту приискала: и умная, и хорошая, есть. Полюбится тебе, может, женишься останешься». Жилин и раздумался: «И в самом деле: плоха уж старуха стала; может, и не придется увидать. Поехать; а если невеста хороша — и жениться можно». 11ошел он к полковнику, выправил отпуск, простился с товарищами, поставил своим солдатам четыре ведра водки на прощанье и собрался ехать. На Кавказе тогда война была. По дорогам ни днем, ни ночью не было проезда. Чуть кто из русских отъедет или отойдет от крепости, татары или убьют, или уведут в горы. И было заведено, что два раза в неделю из крепости в крепость ходили провожатые солдаты. Спереди и сзади идут солдаты, а в средине едет народ. Дело было летом. Собрались на зорьке обозы за крепость, вышли провожатые солдаты и тронулись по дороге. Жилин ехал верхом, а тeлeгa с его вещами шла в обозе. Ехать было 25 верст. Обоз шел тихо; то солдаты остановятся, то в обозе колесо у кого соскочат, или лошадь станет, и все стоят — дожидаются. Солнце уже и за полдни перешло, а обоз только половину дороги прошел. Пыль, жара, солнце так и печет, а укрыться негде. Голая степь, ни деревца, ни кустика по дороге. 1. Разбейте текст на смысловые части. (2б.) 2. Озаглавьте отрывок. (26.) 3. Составьте простой план. (2б.) 4. Подберите к каждому пункту плана по 2 соответствующие цитаты. (2б.) 5. Ответьте кратко на вопрос. Создавая портрет Дины, Толстой обращает внимание на то, что «как у кошки, у Дины глаза в темноте светятся», а позже замечает, что Дина «побежала на гору, как козочка прыгает». Какое изобразительно-выразительное средство использует автор? (2б.) 6. Напішните анализ прочитанного выше эпизода: 6.1. Охарактеризуйте персонаж. (26.) 6.2. Определите, какие проблемы поднимаются автором в начале произведения. (1б.) 6.3. Определите роль данного эпизода произведении. Для подтверждения собственных идей нспользуйте цитаты из произведения. (2б.) 7. Дайте развернутый ответ на вопрос: «Какое место в вашей жизни занимает дружба и почему?»» Аргументируйте свое мнение (по произведению B. Высоцкого «Песня о друге») примерами из жизни и стихотворения. (10б.) ИТОГО: 25 баллов. B

5 лет назад

Предмет: Литература, автор: liinahamarinat

сочинить волшебную сказку с троекратным повтором

9 лет назад

Предмет: География, автор: mashafilatova01

Животные и растения представляющие опасность для человека ( минимум 10-15 примеров)

9 лет назад