Предмет: Алгебра, автор: 59596

решите пж алгебра дам 22 балла

Приложения:

Ответы

Автор ответа: KAMA3uK

ответ будет номер 2

если помог , лайк если не сложно

Lod2000: mn/2+5mn/7=(7mn+10mn)/14=17mn/14=1 3/14 mn

Lod2000: поставь за прошлые ответы отметку лучший

KAMA3uK: я и сказал 2 номер будет

Автор ответа: PadshiST

$\frac{mn}{2} + \frac{5mn}{7}$
Приводим к общему знаменателю (14)

$\frac{17}{14} mn$
Переводим в правильную дробь

$1 \frac{3}{14} mn$
Ответ второй

Lod2000: переводим в правильную дробь, а не в нерациональную

PadshiST: ошибся)

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Биология, автор: Xtoto2tam

Происхождение земноводных две теории. (развёрнуто пожалуйста)

6 лет назад

Предмет: Физика, автор: Dabiiii

Помогите пожалуйста пожалуйста

6 лет назад

Предмет: Окружающий мир, автор: MargaritaFaik

Помогите пожалуйста. Вам нужно доказать, что все элементы погоды взаимосвязаны.
Удобнее всего это сделать в форме наглядного сообщения или презентации (сформулируйте её название) .
а) Составьте схему, которая обеспечит наглядность вашего сообщения. Для этого на листе бумаги выпишите известные вам элементы погоды. Разместите их так, чтобы самый главный элемент был выше других и выделен (печатными буквами, подчёркиванием и т. д. ) . Поместите каждый элемент в кружок или прямоугольник и стрелками покажите взаимосвязь между ними. Обсудите правильность содержания схемы и договоритесь о её цветовом оформлении.
б) Приведите примеры из собственной жизни, подтверждающие, что все элементы погоды взаимосвязаны. Обсудите и выберите наиболее удачные. Каждый пример обозначьте двумя-тремя ключевыми словами и запишите их под номером (пример 1. . и т. д. ) . Соотнесите их с выполненной схемой.
в) Решите, как представить сообщение — в устной форме или в письменной.