Предмет: Биология, автор: glotovaalyona13

В изображенном на рисунке опыте экспериментатор взял три стакана и положили на дно каждого по нескольку зёрен пшеницы. В первый стакан воду не наливали. Во второй налили воды столько, чтобы она только смачивала семена, но не покрывала их полностью. Третий стакан наполнили до половины водой. Все три стакана накрыли стеклом и оставили в теплом помещении.
Через 5 дней посмотрели, какие изменения произошли с семенами.
Как называется процесс, происходящий с семенами, который иллюстрирует этот опыт?

Приложения:

Ответы

Автор ответа: doc1254

Процесс прорастания семян. Этот говорит о том, что семена прорастают только в присутствии воздуха, воды и тепла.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Геометрия, автор: madinakairbetovna

в Параллелограмме одна сторона равна 6 см а высота проведённая к этой стороне равна 3 см найдите диагональ равновеликого квадрата

6 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: krista6shishka

4. Раскройте скобки, употребляя глаголы в требующейся форме условного наклонения. 1. I (speak) to her if she apologized for her appalling behaviour. 2. I'll buy a new coat when I (go) shopping tomorrow. на фото продолжение

6 лет назад

Предмет: Кыргыз тили, автор: tastanbekovazim690

2.Жөнөкөй ээ менен түзүлгөн сүйлөмдү белгиле:

а)Ысык-Көл-кыргыз деңизи.
б)Эр жигит эл четинде.
в)Ат-адамдын канаты.

3.Татаал ээ менен түзүлгөн сүйлөмдү белгиле:

а)Мен мектепте окуп жатамын.
б)Атам шаарга жөнөп кетти.
в)Тарбия-таалим үйдөн башталат.

4.Ээлнин милдетин аткаруучу зат атоочту белгиле:

а)Окумуштуу илимий ачылыш жасады.
б)Ал 7-класста окуйт.
в)Беш окуучу семинарга катышты.

5.Ээнин милдетин аткаруучу жекелик сандагы ат атоочту белгиле:
а)Биз жакшы окуп жатабыз.
б)Бул-Айдай деген кыз.
в)Алиппе-окууга,жазууга үйрөтөт.

6.Ээнин милдетин аткаруучу сын атоочту белгиле:
а)Окуу оңой эмес.
б)Ала-Тоо көрккө келди.
в)Жаман өз камын ойлойт,жакшы эл камын ойлойт.

7.Ээнин милдетин аткаруучу сан атоочту белгиле:
а)Билимдүү өз эмгегине ишенет.
б)Мен китеп окуп жатамын.
в)Бешөө Москвага кетишет.

8.Тутумдаш ээнин милдетин аткаруучу заттанган кош сөздөрдү белгиле:
а)Курбу-курдаштар чогулушту.
б)Темир жол салынды.
в)Биз жакшы окуп жатабыз.

9.Жөнөкөй баяндооч менен түзүлгөн сүйлөмдү белгиле.
а)Таң атты.
б)Чынгыз ойноп жатат.
в)Топ алыс ыргып кетти.

10.Тутумдаш баяндооч менен түзүлгөн сүйлөмдү белгиле:
а)Сөз көркү-макал.
б)Апам үй жумуштары менен алек болуп жатат.
в)Көктөгү жылдыздар жымыңдайт.

11.Баяндоочтун милдетин аткаруучу сөздөрдү белгиле:
а)аныктооч,толуктооч,бышыктооч
б)зат,ат,сын,сан атооч сөздөр
в)кош,кошмок сөздөр

12.Ээнин сүйлөмдөгү ордун белгиле:
а)сүйлөмдүн аягында
б)баяндоочтон мурда
в)баяндоочтон кийин

13.Баяндоочтун сүйлөмдөгү ордун белгиле:
а)ээден кийин келип,сүйлөмдүн аягында
б)сүйлөмдүн ортосунда
в)ээден мурда

14.Ээ менен баяндооч кандай ээрчишет?
а)ээге баш ийбейт
б)ээге баш ийет,өз ара жак жана сан боюнча ээрчишет
в)бирдей суроого жооп берүү менен ээрчишет.

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: таня1151

в парке поставили 9 зеленых и 6 коричневых скамеек сколько всего зеленых и коричневых скамеек? подчеркни решение задач обратнвх задаче

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: 1356313

1) 25% его= 43 ,2)60%его = 36 , 3) 150%его=27

9 лет назад