Предмет: Физика, автор: vitka2017d

6. Определите мощность механизма, совершающего за 20 с 180 кДж работы. А) 0,9 кВт Б) 900 кВт В) 90 кВт Г)) 9 кВт Д) 9000 кВт

Ответы

Автор ответа: afanasevavaleriyaa
8

P=А/t

180кДж = 180000Дж

P=180000Дж/20с=9000Вт=9кВт

Ответ: Г

zokirovrustam202: Мощность обозначают буквой N. А P-это давление.
afanasevavaleriyaa: Ой, да, перепутала
vitka2017d: 7. Определите мощность механизма, совершающего за 2 мин 180 кДж работы.
А) 0,9 кВт Б) 900 кВт В) 90 кВт Г) 15 кВт Д)) 1,5 кВт
сможеш
afanasevavaleriyaa: ответ Г
Автор ответа: zokirovrustam202
4

N=А/t

N-мощность

A-работа

t-время

N=180000/20=9000Вт=9кВт

vitka2017d: 7. Определите мощность механизма, совершающего за 2 мин 180 кДж работы.
А) 0,9 кВт Б) 900 кВт В) 90 кВт Г) 15 кВт Д)) 1,5 кВт
сможеш
afanasevavaleriyaa: ответ Г
nazrinka085: А причем здесь 120 тамже 20
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: makovskamarana463
ДАМ 40 БАЛОВ СРРООЧЧНООО
№1. Яке поняття відповідає визначення:"?...-форма державного правління,за
якою влада монарха обмежена станово-представницьким органом"
а)абсолютна монархія; б)станово-представницька монархія;
в)теократична монархія; г)конституційна монархія.


№2.Назвіть хронологічні межі хрестових походів
а)9-11ст.; б)10-12ст.; в)11-13ст.; г)12-12ст.


№3.Що спільного в цих назвах?-госпітальєри;
-тамплієри.
№ 4.Які з хрестових походів можна вважати найважливішими?Чому?


№5.Серед запропонованих наслідків хрестових походів оберіть позитивні:
а)ріст торгівлі; б)грабування міст; в)вітряки; г) мити руки перед їжею;
д)руйнування;е)взаємодія європейських та східних цивілізацій ;є)грабунки і вбивства тисяч людей; ж)безпечна торгівля на Середземному морі.

№6. Використовуючи фрази(:-На мою думку;- Отже; -варто зазначити;-таким чином;-неможна оминути увагою;-яскравим свідченням може слугувати;
-виходячи з усього вище наведеного) Обгрунтуйте відповідь???
Чому в Європі протягом тривалого часу нормани змогли тримати в страху населення Європи? CРОООЧЧЧННОООО
5 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: bebra1405
Определить синтаксическую роль указательных местоимений:

1. Что посеешь, то и пожнёшь.
2. Каков привет, таков ответ.
3. Каков мастер, такова и работаю
4. Кто раз солжёт, тому больше не поверят
5. Хорошо учить того, кто хочет много знать.
6. Что с возу упало, то и пропало.
7. Чего себе не хочешь, того и другим не желай.
5 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: kilyarovastella2009
Помогите пожалуйста!50 балов,только правильно (｡ŏ﹏ŏ)



8. Запишите предложения так, чтобы получился текст.
А) Там и тут виднелись сухие деревья, привлекая различных дятлов, больших любителей тихих
мест.
Б) Казалось, от роду не бывал он в таких пустых лесах: нигде не мерцал огонек, не
слышалось шума, кроме дроби дятла. В) Проснувшись на рассвете и взяв ружьё, охотник
направился в сторону леса. Г) Его шаги гулко раздавались в тишине. Д) Замедляя шаги, мужчина
с трудом пробирался по хворосту и бурелому.
Определите тему полученного текста. Озаглавьте. Ответьте на вопрос: почему мужчина шёл с
трудом?
5 лет назад
Предмет: История, автор: Loveblack21
Дайте два примитивных деятельности первобытных людей в течение которого они получили пищу
9 лет назад
Предмет: Математика, автор: nikolaich1950
Масштаб план 1:5000. Каким отрезком изображается на этот плане расстояние ,равное 750м? Решение
9 лет назад