Предмет: Физика, автор: Aksenovaylya

Решить задачу под номером 11.32.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: DedStar
1

11.32

Vo = 1,5*10⁻³ м³

V₁ = 100·10⁻³ м³

k = 100

________

n-?

Процесс - изотермический, используем уравнение Бойля- Мариотта

po*Vo = p1(V0+V1) - первый "качок"

p1*Vo = p2(V0+V1) - второй "качок"

- - - - - - - - - - - - - - - - -

pn-1*Vo = pn(Vo +V1) - n-ый "качок"

Найдем:

Vo /(V0+V1) = 1,5*10⁻³ / (1,5*10⁻³+100*10⁻⁶)≈0,938


Запишем наши уравнения в виде:

p1 = po*0,938

p2 = p1*0,938

- - - - - - - - - - -

pn = p(n-1)*0,938


Учтем, что

k = po/pn=100

Приходим к уравнению:

0,938⁻ⁿ = 100

n = - ln(100)/ln(0,938) ≈ 71,9


Ответ: 72 качка.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: tartygaliev
Задание 2. Работа с текстом. 1.fорозно. 2. Трет в лесу, раскалываясь от х..лодов, деревья.3. Апод склонившейся в ннее нвой блестнт неб..льшое зеркальце лесного руч..Я.4. Овально-круглое, оно красиво в своей бело-мраморной оправе искристых снегов. 5. Ж.Бые з..лёные травинки на дне ручья, как первые вестники будущей весны, так радуют нвеселят глаз.6.Зимнее зеркальце!7. Смотрится в его живую тёмную гладь сонсH, Hн)ая Hва. 8.И снится ей всёлая весна, ласковое сонце н ЗВОНКНе песHн песного вольного ветра.9.Зябко.10. Колюче нскрит(?)ся высокий снег на спящем луту. 11. Кругом безмолвие. 12.Звенящая Зимняя Інци,на. 13. Авозле полыньн вороний грай. 14. Вертлявые сороки- белобоки то взмывают на верхушки черноталов, то резко падают к самой полынье. 15. Заннтригованный, замираю под кустом ИВЫ. 16. и вижу, поражённый, как две бойкне в..роны азартно рвут сильными клювами даннную жидкую ниточку водорослей, только что добытую ими из тёплых струй голубого ручья. 17. Да ведь это же птичья столовая! 18.Не простая.19. Днетическая. 20, С витаминами. 1. Вставить пропущенные буквы вместо пропусков 2. Выписать определенно-личные предложення. Подчеркнуть грамматическую основу. 3. Выписать неопределенно-личное предложение. Подчеркнуть граматическую основу. 4. Выписать назывные предложения. Подчеркнуть грамматическую основу. 5. Выписать неполные предложення. Подчеркнуть грамматическую основу. б. Выписать 5 предложение. Подчеркнуть по членам предложення.​