Предмет: Психология, автор: AliceMagic

кратко и простыми словами о философии фрома, шпенглера и данилевского

Ответы

Автор ответа: rtertgfgtf
1

Имеющуюся литературу по данной проблематике условно можно разделить на две группы: первая группа – это научные труды и статьи, авторы которых полностью разделяют научные взгляды Н. Я. Данилевского и О. Шпенглера. Представители этой группы критиков, безусловно, многократно большей по численности, выражали своё положительное отношение к данной теории и обозначали её не иначе как новый взгляд на весь исторический процесс. Захарова А. А. и Авдеева Л. Р. утверждали, что Данилевский уместно отвергал формационный подход. Безусловным апологетом концепции культурно-исторических типов неоднократно выступал Страхов Н. Н. Сильное влияние оказал Данилевский на взгляды Леонтьева, признававшего его одним из своих учителей. К представителям этой же группы можно отнести и русского религиозного философа Н. А. Бердяева, который положительно относится к теории Шпенглера за то, что он приписывал русскому народу мессианскую роль в мировой истории; вторая группа - это научные труды и статьи, авторы которых не согласны с органическим цивилизационным подходом к истории. Данная группа критиков, в которую входят такие видные представители общественной мысли, как Соловьёв В. С. и Милюков П. Н. , критически разбирали теорию Данилевского, находя в ней несоответствия с окружающей их действительностью. Академик Безобразов В. П. , публицист Щебальский П. К. , профессор Кареев Н. И. – вот лишь некоторые критики, не согласившиеся с культурологической концепцией Николая Яковлевича Данилевского. В эту группа критиков входят Бахтин М. М. и Бобров С. А. , которые негативно относятся к труду Шпенглера и к приверженцам его теории, полагая, что его взгляды слишком пессимистичны, а некоторые даже «сумасбродны». Так, например, Бобров писал: «Этих людей читать не надо, но изучать историю этого коллективного сумасбродства необходимо точно и детально»

Похожие вопросы
Предмет: Геометрия, автор: rylenx
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: tartygaliev
Задание 2. Работа с текстом. 1.fорозно. 2. Трет в лесу, раскалываясь от х..лодов, деревья.3. Апод склонившейся в ннее нвой блестнт неб..льшое зеркальце лесного руч..Я.4. Овально-круглое, оно красиво в своей бело-мраморной оправе искристых снегов. 5. Ж.Бые з..лёные травинки на дне ручья, как первые вестники будущей весны, так радуют нвеселят глаз.6.Зимнее зеркальце!7. Смотрится в его живую тёмную гладь сонсH, Hн)ая Hва. 8.И снится ей всёлая весна, ласковое сонце н ЗВОНКНе песHн песного вольного ветра.9.Зябко.10. Колюче нскрит(?)ся высокий снег на спящем луту. 11. Кругом безмолвие. 12.Звенящая Зимняя Інци,на. 13. Авозле полыньн вороний грай. 14. Вертлявые сороки- белобоки то взмывают на верхушки черноталов, то резко падают к самой полынье. 15. Заннтригованный, замираю под кустом ИВЫ. 16. и вижу, поражённый, как две бойкне в..роны азартно рвут сильными клювами даннную жидкую ниточку водорослей, только что добытую ими из тёплых струй голубого ручья. 17. Да ведь это же птичья столовая! 18.Не простая.19. Днетическая. 20, С витаминами. 1. Вставить пропущенные буквы вместо пропусков 2. Выписать определенно-личные предложення. Подчеркнуть грамматическую основу. 3. Выписать неопределенно-личное предложение. Подчеркнуть граматическую основу. 4. Выписать назывные предложения. Подчеркнуть грамматическую основу. 5. Выписать неполные предложення. Подчеркнуть грамматическую основу. б. Выписать 5 предложение. Подчеркнуть по членам предложення.​
Предмет: Физика, автор: hfhfhfhffhfhk