Предмет: История, автор: AlenaTyulina2605

какое участие принимала россия в антифранцузских коалициях

Ответы

Автор ответа: Сяловек
1

В боях второй антифранцузской коалиции участвовала Черноморская эскадра, действовавшая вместе с турецким флотом. Объединенный флот захватывает Ионические острова, а также мощным штурмом захватывает крепость Корфу. Позже флот осаждает Неаполь и Рим.

Однако уже под конец существования второй коалиции, Россия начинает вести и сухопутные военные действия. В 1799 году под началом Суворова начинается русско-австрийский поход против французской армии в Северной Италии.
Поход для русской армии оказался успешным. Под началом Суворова удалось победить французов в битве при реке Адде. Всего за пять недель, русская армия оттесняет армию Франции из Северной Италии.

После успешного похода в Италию, Суворов отправляется на занятую французами территорию Швейцарии. Суворов должен был спасти корпус Римского-Корсакова, оказавшийся перед превосходящими силами французских войск. Суворов не успел, и российская армия была разгромлена, а российскую армию заставляют вернуться на территорию России.
Император России Павел объявляет Индийский поход. Казаки должны были отправиться в британскую Индию и захватить ее под свой контроль. Во время третей коалиции, все страны союза против Наполеона были нацелены на укрепление собственных границ.

20 ноября 1805 года произошло решающее сражение во время третей антифранцузской коалиции – битва под Аустерлицем. Она закончилась сокрушительным поражением для русско-австрийской армии.
Во время четвертой коалиции, Россия потерпела несколько поражений от французской армии (под Прейсиш-Эйлау и Фридландом в 1807 году).

После вторжения Наполеона в Россию была создана шестая коалиция. За время действия этой коалиции, силы Франции постепенно слабеют и Наполеон решительно отступает. Происходит битва под Бородино – самая кровавая битва за всю историю до этого периода.

Россия также принимала участие в седьмой антифранцузской коалиции, однако прямого участия она не принимала. Наполеон оказывается окончательно разбит и отправлен на остров Св. Елены, где он прожил остаток своих дней.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ramazanovdaniy
Разногласия, недопонимания, ссоры – этими словами часто можно охарактеризовать отношения между отцами и детьми. Конфликт их вечен, свидетельством чего являются произведения, оставленные писателями, а также в фольклорных произведениях разных эпох. Вспомним античную мифологию. Во многих мифах отображена проблема конфликта между отцами и детьми. Разные поколения богов, титанов, простых людей не могли найти общий язык, от чего страдали не только непосредственные участники конфликта, но и окружающие. Прошли столетия, а эта проблема осталась неразрешенной. И это при том, что в наш век бурно развивается психология, в большинстве стран царит демократия, которая касается и отношений старшего и младшего поколений. Невольно возникает вопрос, почему конфликт отцов и детей вечен. Я думаю, что причина этого – разница во взглядах. Ученые считают, что отношение к моральным ценностям формируется до 25-летнего возраста. То, что некогда было актуально для наших родителей, бабушек, дедушек, мы считаем пережитком прошлого. Беда в том, что немногие представители разных поколений умеют не только слушать, но и слышать друг друга, находить компромиссы. Так разгорается конфликт. Многие старшие убеждены, что знают, как жить правильно. Они решают судьбу детей, причем часто не оставляя последним выбора. Конечно же, молодые начинают сопротивляться. Часто причиной разногласий становятся материальные ценности. Таким образом, конфликт между разными поколениями вечен, потому что разница во взглядах есть, была и будет. Кроме того, всегда будут находиться родители, которые знают жизнь «лучше», чем

1. Определите, какое название передает тему прослушанного текста.
A) Превосходство старшего поколения
B) Почему конфликт отцов и детей вечен?
C) Превосходство младшего поколения
D) Отношения между поколениями [1]


2. Какова цель прослушанного текста?
A) Описать моральные ценности поколений
B) Рассказать историю конфликтов в античной мифологии
C) Проанализировать причины неразрешенности проблемы
D) Призвать поколения к компромиссую​