Предмет: Обществознание, автор: valerarrryb

ТЕСТ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

9 КЛАСС

2 ВАРИАНТ

1. Тоталитарный режим отличает

1) всесторонний контроль государства над жизнью общества

2) гарантия прав и свобод граждан

3) деятельность свободной прессы

4) наличие государственного аппарата

2. Только для правового государства характерна(-но)

1) верховенство судебной власти над законодательной и исполнительной

2) деятельность главы государства в строгом соответствии с законом

3) многообразие средств массовой информации

4) система законодательства

3. Палатой Федерального Собрания в России является

1) Совет Федерации

2) Совет безопасности

3) Общественная палата

4) Верховный Суд

4. Что из перечисленного ниже характеризует любую политическую партию?

1) наличие региональных отделений

2) исключительное право издавать общеобязательные

3) законы притязание на власть, участие во власти

4) выражение интересов общества в целом

5. Организация N, имеющая чёткую разветвлённую структуру, объединяет сторонников для участия в предстоящих выборах в зако-нодательный орган. Данная организация является

1) парламентской фракцией

2) политической партией

3) общественной организацией

4) государственным учреждением

6. Верховная власть в государстве Z передаётся по наследству. Какая форма правления в этом государстве?

1) федерация

2) монархия

3) республика

4) унитарное государство

7. Верны ли следующие суждения о гражданском обществе?

А. Гражданское общество включает в себя инициативные объединения и организации населения.

Б. В демократических странах гражданское общество не выступает партнёром государства в разрешении общественных дел.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

8. Согласно французской Конституции 1791 г. при формировании законодательного органа вначале избирались выборщики, которые, в свою очередь, проводили избрание представителей Законодательного собрания. Это пример выборов

1) альтернативных

2) формальных

3) непрямых

4) неравных

Ответы

Автор ответа: TVOYBATYA9999
1

1.1  

2.4  

3.3  

4.4  

5.3  

6.2  

7.3  

8.2

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: igorarkov757
Анализ и интерпретация текста

Напишите анализ прочитанного выше эпизода.

1) Охарактеризуйте персонаж.

2) Определите, какие проблемы поднимаются автором в начале произведения.

3) Определите роль данного эпизода в произведении. Для подтверждения собственных идей используйте цитаты из произведения.


Служил на Кавказе офицером один барин. Звали его Жилин. Пришло раз ему письмо из дома. Пишет ему старуха мать: «Стара я уж стала, и хочется перед смертью повидать любимого сынка. Приезжай со мной проститься, похорони, а там и с богом, поезжай опять на службу. А я тебе и невесту приискала: и умная, и хорошая, и именье есть. Полюбится тебе, может, и женишься и совсем останешься». Жилин и раздумался: «И в самом деле: плоха уж старуха стала; может, и не придется увидать. Поехать; а если невеста хороша — и жениться можно». Пошел он к полковнику, выправил отпуск, простился с товарищами, поставил своим солдатам четыре ведра водки на прощанье и собрался ехать. На Кавказе тогда война была. По дорогам ни днем, ни ночью не было проезда. Чуть кто из русских отъедет или отойдет от крепости, татары или убьют, или уведут в горы. И было заведено, что два раза в неделю из крепости в крепость ходили провожатые солдаты. Спереди и сзади идут солдаты, а в средине едет народ. Дело было летом. Собрались на зорьке обозы за крепость, вышли провожатые солдаты и тронулись по дороге. Жилин ехал верхом, а телега с его вещами шла в обозе. Ехать было 25 верст. Обоз шел тихо; то солдаты остановятся, то в обозе колесо у кого соскочит, или лошадь станет, и все стоят — дожидаются. Солнце уже и за полдни перешло, а обоз только половину дороги прошел. Пыль, жара, солнце так и печет, а укрыться негде. Голая степь, ни деревца, ни кустика по дороге. ​
Предмет: Математика, автор: саща2426