Предмет: История, автор: 09890209

Каковы причины, что Италия вплоть до 19 века была раздроблена?

Ответы

Автор ответа: vnb2alekc
2

Италия в 19 веке.Вся история Италии в 19 веке – это история борьбы за освобождение и объединение страны в единое государство. В начале XIX  века Италия представляла собой настоящую головоломку из государств и территорий.

С чего все начиналось?

Сначала были лигурийцы, италики, греки, этруски. Начало VI века – появилось поселение Рим, ставшее затем городом-государством, управляемым царем, а  к 510 году до н.э. республикой. Позже возникла Римская империя (к 117 году н.э.). Более 400 лет империя процветала. Стала увядать к IV столетию новой эры.

В 395 году Римская империя разделилась на Восточную и Западную части. Восточная часть, которая управлялась из Константинополя, получила название Византия, благополучно продержалась еще 1000 лет. В Западную часть Римской империи вторглись германские племена и свергли последнего императора (476 год). На многие годы и столетия Италия превратилась в сеть мелких, отдельных друг от друга государств.

Возрождение

Лишь к XII веку города центральной и северной Италии оправились после падения Рима. Они создали сильные государства, взяв под свою власть окружающие территории, и разбогатели на торговле. Началась эпоха Возрождения или Ренессанс.

Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: strelkod00
Предмет: Литература, автор: spicinstanislav854
ДАЮ 150 БАЛЛОВ
Сочинение.
Береги природу родного края.
Работа над содержанием сочинения
План сочинения Содержание каждой части сочинения Употребляемые обороты
1. Вступление (тезис)
Выразить своё отношение к природе; привлечь внимание к экологической проблеме.
Любишь ли ты...?
Знаешь ли ты..?
Посмотри, как...
Человек - это часть природы….
1.1. Переход от тезиса к доказательствам Почему надо охранять природу?
Докажем это.
Это объясняется следующим…
2. Основная часть
Аргументы, факты, доказательства.
Что даёт нам природа? Мы хотим пить чистую воду, дышать чистым воздухом. Они нам жизненно необходимы.
Заботится ли человек о природе родного края? Что радует? Забота правительства, общественности ……
Переход
- Но…
- Но так ли всё хорошо? и т.д.
Что волнует, вызывает протест? Рассказать про отрицательные изменения, которые произошли за последние годы.
В каких отношениях должны находится человек и природа? Человек и природа едины, и они должны жить в гармонии.
Где мы находим подтверждение этой мысли? Известные поэты, писатели, художники в своих произведениях……
Например, в рассказе Ю.И.Коваля «Бабочка»…..
Текст рассказа:
Рядом с нашим домом лежит старое, трухлявое бревно. После обеда вышел я посидеть на бревне, а на нём - бабочка.
Я остановился в стороне, а бабочка вдруг перелетела на край – дескать, присаживайся, на нас-то двоих места хватит.
Я осторожно присел с нею рядом.
Бабочка взмахнула крыльями и снова распластала их, прижимаясь к бревну, нагретому солнцем.
Тут неплохо, - ответил я ей, - тепло.
Бабочка помахала одним крылом, потом другим, потом и двумя сразу.
- Вдвоём веселей, - согласился я.
Говорить было вроде не о чем.
Был тёплый осенний день. Я глядел на лес, в котором летали между сосен чужие бабочки, а моя глядела в небо своими огромными глазами, нарисованными на крыльях.
Так мы и сидели до самого заката.
Переход от доказательств к выводу Итак, …
Таким образом,…
Поэтому..
Вот почему…
3. Заключение Что можно и нужно сделать во имя охраны природы?
Побудительные предложения, призывы.
Например:
Береги и охраняй природу!
Именно от нас зависит, какой будет природа завтра… и т.д.