Предмет: Литература, автор: antonovneckitap7n4yi

Помогите написать сочинение про Мцыри по плану.
План:
1. Как вы понимаете слова Мцыри, обращенные к монаху?
2. Композиция поэмы мцыри как рассказ о жизни.
3. Когда прекратилась настоящая жизнь Мцыри?
4. С какой целью Мцыри совершает побег?
5. Что побуждает во Мцыри риск?
6. Почему Мцыри не может жить после возвращения в монастырь?
7. В чем заключается протест мцыри?
ПОМОГИТЕ ПЖ ДАЮ 50 Баллов кто поможет

Ответы

Автор ответа: romanovv11111
0

  У любого писателя есть свои идеалы,то что художник ищет в жизни и не может найти.Так рождаются образы героев,борцов за свободу,через образы которых авторы пытаются донести до читателя  свои мысли,взгляды на жизнь или привлекают внимание к проблемам в обществе.Бездушие,сытая и спокойная жизнь дворянства XIX века,равнодушие людей толкнуло Лермонтова на поиски романтического героя,для которого жизнь-это борьба,бунтарский дух героя рвётся на свободу,пленник мечтает о свободе.Так родился образ Мцыри,юного горца,заточённого в монастырь.

   "Вкушая, вкусих мало меда, и се аз умираю".  Поэма начинается с эпиграфа,запрет их Библии,нарушенный Мцыри.Где сливаются Арагви и Кура,стоит разрушенный монастырь.На старинных плитах хранится память о днях минувших ,о чём и пойдёт повествование.  Русский генерал возвращался домой с войны,с ним был мальчик-горец,который не перенёс трудностей пути и занемог.Генерал оставляет ребёнка в монастыре и старик-монах выхаживает мальчика.Ему дают новое имя-Мцыри(послушник) и обращают в православие.Горец растёт замкнутым и угрюмым,он тоскует по родному краю и даёт себе клятву,вернуться на Родину предков.Старик -монах привязывается к воспитаннику,заботится,как о родном сыне и готовит его к подстригу.

  Монастырь,где вырос юноша,становится тюрьмой для Мцыри.Все мысли юноши о родном доме,отце и сёстрах,о вольном крае его предков.Гроза,буйство стихии,монахи молятся о спасении,а в это время Мцыри бежит из монастыря.Буря в душе пленника,.его не пугает гроза,его душа рвётся домой,в горы,увидеть близких,познать,что такое Родина.Замкнутый и молчаливый юноша впервые испытывает единение с окружающим миром.Три дня беглец провёл на свободе,он встретил любовь,победил барса,доказав себе,что он истинный воин.Увидев грузинку,Мцыри был заворожен её красотой,в глазах девушки он увидел неведомое,назвав это любовью.Природа придавала ему сил,красоту и мощь свободы он увидел вокруг себя,почувствовав себя частью этой красоты.Дикий барс,царь гор,преклонил пред ним колени,проиграв честный поединок. Поняв,что он вернулся к монастырю,Мцыри теряет жажду к жизни,он решает умереть.  Исповедь беглеца потрясает,три дня сделали юношу по-настоящему свободным.Его бунтарский дух вырвался из тела покорного пленника.

  Лермонтов переживает за Мцыри,ему близок облик своего романтического героя.Смысл жизни в борьбе-в этом автор согласен с Мцыри.Поэма будоражит и пробуждает общество,не оставляет равнодушными и критиков,и единомышленников Лермонтова.

  Белинский называет поэму "единением автора с природой":" вся природа несла и подавала ему материалы, когда писал он эту поэму!"

 Проблема равнодушия,пассивности общества возмущала Лермонтова.Автор призывает людей сами вершить свои судьбы,не быть рабами и бороться за свои идеалы,достигать цели в борьбе,а не существовать и наблюдать со стороны.Смерть Мцыри не напрасна,его образ пробуждает современников Лермонтова.Жизнь Мцыри коротка,три дня свободы и обретение покоя.Юноша не сожалеет о побеге,его волнует лишь то,что он смог сдержать слова и вернуться домой. Мцыри умирает в согласии с собой,его дух свободен,его могила смотрит на горы родного Кавказа,ветер качает акации и доносит звуки далёкой Родины.


Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: osjka2
«Сказки о рыбаках и рыбках» В . Крапивин

Отвечать коротко, но точно. СРОЧНО ПОМОГИТЕ СДЕЛАТЬ ПОЖАЛУЙСТА

1. Как вы поняли, кто такой Юр-Танка?

2. Что вы узнали о Золотинке? Какими способностями она обладала?

3. Что такое Критта-холо? (коротко, без подробного пересказа)

4. Кто такие Командоры? (1-2 предложения)

5. Кто такие Хранители? (1-2 предложения)

6. С кем встретились мальчики около болота? Как зовут этого героя? Почему он называет себя дымовым?

7. Что необычного во внешности и поведении Чуки?

8. Какими способностями обладают «луняшки»? Как их ещё называют? Почему?

9. В тетрадях можете сделать рисунки (иллюстрации к повести) Золотинки, Луняшки, Чуки.

10. Кто помог Валентину и Женьке вернуться в своё время?

11. Что и в какой последовательности нужно было сделать ребятам, чтобы вернуться домой из прошлого? Продолжите запись:

А) Положить Лунную рыбку на ладонь;

Б) ……

В) …..

Г) ....

12. Почему Илья считает себя предателем? Кого и как предал Илья?

13. У каждого ли человека есть тропинки, на которые хотелось бы вернуться?

14. Чему учит повесть Владислава Крапивина «Сказки о рыбаках и рыбках»?
Предмет: Қазақ тiлi, автор: adilkhaiyreraly