Предмет: Русский язык, автор: yfvj676

Спишите предложения Расставьте недостающие знаки препинания вставьте пропущенные буквы Составьте схемы предложений с уточняющими членами

Приложения:

Ответы

Автор ответа: aliona445Lika
365

А там, в космосе, где воздух на вес золота, каждая травинка превращается в волшебное дерево.

[ .-.-.- , /.-.-.-/,  ( где - = ), ~~~ - =  ~~~ --- ]  Уточняющее обстоятельство.

Нескончаемо, на много километров, тянутся лунные барханы, однообразные, похожие на серые дни.

[.-.-.-, /.-.-.-/, = ~~~ - ,~~~, /~~~/]. Уточняющее обстоятельство.

Помимо солнечного притяжения, на комету действуют и отталкивающие силы, благодаря которым у неё образуется хвост.

[ /-----/, ---- =  ~~~ -  ],  (благодаря которым) --- = -). Обособленное дополнение.

Судя по всему, корабль летел  очень далеко, где-то около колец Сатурна. Уточняющее обстоятельство.

[вс, - = .-.-.- .-.-.-, /.-.-.-/].

Помимо необычайно долгой зимы, на Уране в это время полная тьма.

[/----/, .-.-.- .-.-.- ~~~ -]. Обособленное дополнение.

Что из прошлого видел я, кроме музейных палат.

[--- ---- = - , /---/]. Обособленное дополнение.

Высокий купол ярко-синего неба, мерцание далеких звёзд и милый облик, улетающий туда, в космос, чтобы вступить на Млечный Путь и светить нам оттуда вечной и светлой печалью. Уточняющее обстоятельство.

[~~~ - ~~~ ---, -  ~~~  ~~~ - ,/ ~~~/,/.-.-.-/ ],  (чтобы = .-.-.- и = --- .-.-.-  ~~~ и ~~~ .-.-.- )

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: alinaboymirova
на Прочитай текст. Найди в нём ответ на вопрос заголовка, 5. Прочитай заголовок текста. Попробуй ответить Что можно сделать из старых игрушек? От старых игрушек можно не избав- лят(?)ся, а придумать для них вторую жизнь. Ты тоже можешь этому нау- чит(?)ся. Конечно тебе понадобит(?)ся помощь родителей. из старой машинки у тебя может получит(?)ся интересная игольница. Такому подарку обрадует(?)ся твоя бабушка. Из маленьких игрушек можно сделать отличные настенные часы, А твои гости долго будут удивлят(?)ся их оригинальности. А обычное зеркало может превра- тит(?)ся в волшебное. И в нём будут отражат(?)ся счастливые лица всех Членов твоей семьи. Если твоя маленькая? машинка? сломалась, не стоит огорчат(?)ся. Вместе со взрослыми ты сможешь сделать из неё отличный брелок для ключей. Думаю, что тебе в голову придут не менее интересные идеи, и это помо- жет уменьшить загрязнение планеты. • Как ты думаешь, почему так важно давать вещам «вторую жизнь»? • Выпиши из текста выделенные глаголы. Поставь К НИМ вопросы. Объясни правописание -тся и-ться по образцу. Образец: (Что делать?) учиться, (Что делает?) готовится.​