Предмет: Английский язык, автор: 123456b

Fill in : compass, screens, binoculars, turned, traffic, start, scenery, take, trip, round.
1. You can ......... a flight over the Victoria Falls .
2. Use a ................. to find your way.
3. Are you going on that rafting ..............?
4. You can use .............. to see things from a distance.
5.  You can choose to pay a ......... of golf if you want to.
6. We  have been waiting for hours and she has not ............ up yet.
7. You can enjoy the brathtaking ........... from the top.
8. "Set off" means ............ .
9.Check the departure times on the ............ .
10. They are late . They might have got stuck in .......... .

Ответы

Автор ответа: 380505740356
4
1start
2compass
3trip
4 binocuiars
5round
6take
7scenery
8traffic
9screens
10turned
но я не уверена ток что простите)
Похожие вопросы
Предмет: Окружающий мир, автор: darskaya1952
Предмет: Русский язык, автор: mentosilya1234
ВЫПОЛНИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ЗАДАНИЯ К ТЕКСТУ СРОЧНО.
В течение долгого времени биологи не могли определить, видит ли в темноте
летучая мышь. Проделали такой опыт. Принесли в кабинет летучую мышь, зашторили
окна, чтобы в комнату не проникал свет. Несмотря на полный мрак, летучая мышь
спокойно летала по комнате, не задевая мебели, не натыкаясь на стены. Затем
пластырем заклеили ей глаза. Мышь по-прежнему летала так, как будто всѐ прекрасно
видела.
Сначала учѐные предположили, что мышь не натыкается на окружающие предметы
вследствие необычайно развитого осязания. Но в дальнейшем выяснилось, что всѐ
дело в особом строении голосового и слухового аппаратов, приспособленных для
подачи и приѐма ультразвуков. На лету мышь издаѐт не улавливаемые человеческим
ухом звуки. Отражаясь от встречных предметов, звуковые волны возвращаются назад
и предупреждают мышь об опасности.
14 Нравится Пожаловаться
2 ОТВЕТА
Евгений 4 года назад
Просветленный (20303)
В течение долгого времени биологи не могли ничего определённого сказать насчёт зрения летучей мыши. Ввиду необходимости решить эту проблему проделали такой опыт. Принесли в кабинет летучую мышь, зашторили окна, заткнули щели и дыры. Несмотря на полный мрак, летучая мышь спокойно летала по комнате, не задевая мебель, не натыкаясь на стены. Когда кусочками чёрного пластыря заклеили ей глаза, мышь продолжала летать свободно, будто прекрасно видела.
Эту загадку разгадали сравнительно недавно. Оказалось, что мыши не натыкаются на окружающие предметы вследствие необычайно развитого осязания. Летучая мышь машет крыльями, и от крыльев расходятся воздушные волны. Отражаясь от встречных предметов, волны задевают мельчайшие ворсинки, расположенные на внутренней стороне крыльев мыши, и она на расстоянии узнаёт о препятствии.
1 Выпишите из предложений 1-5 производные предлоги.
2 Выпишите из предложения 7 все предлоги.
3 Выпишите из предложений 3-7 составной предлог.
4 Определите значение производного предлога из предложения 7.
5 Выпишите из предложения 8 причастие. Определите способ словообразования.
6 Найдите среди предложений 7-10 предложение с деепричастием. Запишите номер этого предложения.
7 Выпишите из предложений 7-8 слово с орфограммой «Правописание Н и НН в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных».
8 Выпишите из предложений 6-7 слово с непроизносимой согласной в корне.
9 Выпишите грамматическую основу предложения 10.
ЗАРАНЕЕ СПАСИБО