Предмет: Английский язык, автор: Alina234567890

Напишите 2 школьных поверия на английском языке!

Ответы

Автор ответа: Tulip1991
6
1.To eat a lilac flower with five petals. If you eat it you will get an excellent mark. 2. Not to seat at the desk of a pupil with bad marks . If you sit there you will get a bad mark.
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Alina5423
ПОМОГИТЕ СРОЧНО!Болымсыз етістіктерді қатыстырып 5 сөз тіркесін жазыңдар
1 год назад
Предмет: Другие предметы, автор: NastЁnA0407
Нужно сократить этот текст до 70 слов, но важные вещи должны быть указаны. Помогите, пожалуйста.

Декоративно-прикладное искусство.

Декоративно-прикладное искусство. - раздел Образование, Искусство в жизни современного человека. Виды искусства Декоративно-Прикладное Искусство — Сложное И Многогранное Явление Культуры. О...

Декоративно-прикладное искусство — сложное и многогранное явление культуры. Оно охватывает многие виды народных промыслов, связанных с созданием художественных изделий, имеющих практическое назначение в быту, и художественной обработкой утилитарных предметов (утварь, мебель, ткани, орудия труда, средства передвижения, одежда, украшения, игрушки и т. д.). Декоративно-прикладное искусство живет вместе с народом, уходя корнями в седую древность и развиваясь в наши дни.

Произведения декоративно-прикладного искусства обычно тесно связаны с архитектурно-пространственным окружением, ансамблем (на улице, в парке, в интерьере) и между собой, образуя художественный комплекс. Возникнув в глубокой древности, декоративно-прикладное искусство стало одной из важнейших областей народного творчества. Его история связана с художественным ремеслом, художественной промышленностью, с деятельностью профессиональных художников и народных мастеров, а с начала XX в. — с художественным конструированием и дизайном.

Человек издавна стремился украсить свое жилище и все, с чем ему приходилось сталкиваться в быту. При изготовлении любой вещи народный мастер думал не только об ее практическом назначении, но и о красоте. Из самых простых материалов — дерева, металла, камня, глины — создавал он истинные произведения искусства, передававшие поэтическое представление мастера об окружающем мире.

В народном искусстве всегда находила свое отражение родная природа. Знакомые каждому с детства цветы и травы, изображения зверей и птиц, солнца и неба, земли и воды, преображенные фантазией художника, превращались в изделии в яркий, выразительный орнамент.

Современные изделия декоративно-прикладного искусства созданы с учетом народных традиций и моды сегодняшнего дня. До сих пор самыми популярными предметами этого искусства, овеянными дымкой старинных традиций, являются изделия из стали, ковры, сделанные вручную и украшенные традиционным орнаментом, — в восточных странах; керамика, предметы из морских раковин — в южных; изделия из янтаря — в прибалтийском регионе; ритуальные маски — в Африке; фарфор, перегородчатая эмаль, ткани, расписанные цветами, фруктами, фантастическими животными, — в Китае и Японии и т. д.

Много прекрасных образцов декоративно-прикладного искусства можно увидеть в художественных, исторических, краеведческих и этнографических музеях, а также в книгах, альбомах и на страницах журналов. Каждая выставка народного искусства — это всегда открытие мира красоты и мудрости. Изделия, сработанные старыми и современными художниками, неизменно вызывают восхищение посетителей, а у некоторых появляется желание следовать примеру народных мастеров.

Каждому, кто соприкасается с произведениями декоративно-прикладного искусства, важно не оставаться праздными зрителями, а стремиться быть исследователями, всякий раз пытаясь понять, какими художественными и техническими приемами мастер смог достичь совершенства. Многое из того, что каждый из вас попытается любовно сделать своими руками, будет доставлять окружающим людям
1 год назад
Предмет: Другие предметы, автор: Reiven1
биография Шенан Хеил на английском
1 год назад
Предмет: География, автор: lineks45
сор география 7 класс 3 четверть
7 лет назад
Предмет: Математика, автор: Amatt
(a)
10-(3целых5/11+1 целая8/11)+4целых2/11
(б)
(4целых7/8+2целых5/8)-(5целых1/8-3целых3/8)
(2)
ЗАДАЧА
Велосипедист проехал 2/9 дороги. Каковадлина дороги если он проехал 40 км? cсколько ему осталось проехать?(ПОЛНЫЙ ОТВЕТ ОБЬЯСНЕНИЕ!!!!)
7 лет назад