Предмет: Английский язык, автор: vistomin1616

1. Вставьте личные местоимения.
1. My friend Mike lives in Oxford. This is a letter
from _____.
2. The children are hungry. Give ____ something.
3. We are thirsty. Can you give ____ some juice?
4. I don’t know this woman. Do you know _____?
5. I never drink milk. I don’t like ____.
6. These fl owers are for my sister. Can you give ____
to ___?
7. I need some help. Please, help ____.
8. I have just seen a mouse. Have you seen ___?
9. Meg is talking to you! Listen to ___!
10. The scissors are very sharp. Be careful with ____.
типо там в падежа разные
спасибо

Ответы

Автор ответа: galina572319
20

Ответ:

1. My friend Mike lives in Oxford. This is a letter   from _him_.

2. The children are hungry. Give _them_ something.

3. We are thirsty. Can you give _us_ some juice?

4. I don’t know this woman. Do you know _her_?

5. I never drink milk. I don’t like _it_.

6. These flowers are for my sister. Can you give _them_ to _her_?

7. I need some help. Please, help _me_.

8. I have just seen a mouse. Have you seen _it?

9. Meg is talking to you! Listen to _her_!

10. The scissors are very sharp. Be careful with _them_.

Похожие вопросы
Предмет: Психология, автор: mariapashina2001
Анализ педагогической ситуации
1.указать причину эмоционального дискомфорта ребёнка
2.описать на ваш взгляд наиболее. Адекватную тактику поведения воспитателя
Воспитатель предложил детям послушать сказку. Ваня, симпатизирующий Сереже, захотел сесть рядом с ним, но тот не пустил его. Ваня попытался поставить свой стул рядом с Сережиным с другой стороны, тот опять оттолкнул его. Воспитатель, строго глядя на обоих, потребовал объяснений. Ваня со слезами на глазах сказал, что хочет сесть рядом с Сережей, а тот его не пускает. Сережа с раздражением ответил, что хочет, чтобы рядом с ним сел Миша. Воспитатель предложил Ване сесть на другое место, но тут его позвал кто-то из детей, он отвлекся, и Ваня вновь попытался поставить свой стул рядом с Сережей. Началась драка, Ваня заплакал. Воспитатель силком посадил его на другое место. До конца дня мальчик был неспокоен и агрессивно настроен по отношению ко всем детям.
Предмет: Русский язык, автор: herozeno052
Суммативная работа Neб по русскому языку за раздел <<Вода-источник жизни. Односоставные предложения».8кл.Учитель Бикбау А.С.

Задание №1.Озаглавить текст. Указать тавтологию, штамп и плеоназм в тексте. Задание №2. Указать ошибки в правописании омонимичных частей речи.

Задание № 3. Привести из текста примеры односоставных предложений, определить их вид

Не смотря на большой водный запас на нашей голубой планете, воду нужно беречь. Имеет под собой основание следующий факт: один процент от общего количества воды на Земле - это соленые моря и океаны. Эту воду нельзя пить, а так же она целиком и полностью не подходит и для многих технических целей. На сегодняшний день на Земле есть места, где отсутствуют источники воды. Вода там просто на вес золота. Давайте будем беречь воду. Будем проводить комплекс мер: закрывать краны, экономно расходовать её на свои нужды, не засорять водоёмы, что бы нам не пришлось когда-нибудь остаться без воды.

Дескрипторы

1.Озаглвливает текст и находит примеры тавтологии, штампа и плеоназма -3 балла

2. Находит ошибки в правописании омонимичных частей речи - 3 балла 3.Выписывает примеры односоставных предложений и указывает их вид-4 балла​
Предмет: Химия, автор: toranem1