Предмет: Українська література, автор: surgalskaa

скласти продовження Алі з країни Недоладії допоможіть будьласка

Ответы

Автор ответа: zub74668
1

 Поспішила Аля до свого сусіда Сашка. Довго розповідала йому про свою пригоду, пояснювала чому треба доробляти справи. Та хлопчик не повірив жодному слову дівчинки. Тільки глузливо усміхався.

  День добігав до кінця. Добре, що сьогодні не задавали домашнього завдання з математики. Адже була контрольна робота і Сашкові знову повезло списати у Марічки. Сусідка по парті – дівчинка добра, вона не могла не допомогти. Її порада виконувати самому задачі, вже вкотре не вплинула на хлопця.

   Наступного дня після школи кинув Сашко портфель і гайда у двір кататися на санчатах. Короткий зимовий день наближався до завершення. Сашко сидів за столом. На столі лежав розкритий підручник з математики, зошит та ручка. Три задачі із книжки дивилися на хлопчика, а він замріяно дивився у вікно. І тут раптом побачив маленького карлика. Той видався йому знайомим. Ну звичайно, він був точнісіньким із розповіді Алі. Недочеревик люб’язно усміхався, стукав у кватирку, просив щоб хлопчик впустив його у середину, радісно потирав ру­ки і аж підскакував від задоволення.  

   Сашко миттєво взявся читати умову задачі. Із кожним вирішеним завданням лице карлика все смутнішало, воно ставало дедалі злим та роздратованим. Невже соту справу завершить Сашко? Адже карлик так довго чекав на майбутнього недоладянина, рахував його невиконані справи. Коли всі задачі були розв’язані, розчарований Недочеревик надягнув свій величезний зелений черевик і за мить зник за вікном.

  Тепер Сашко завжди виконуватиме завдання.

Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: boykokv
Предмет: Русский язык, автор: Kazarianm
Срочно ребят
Задание: вставьте буквы, расставьте недостающие знаки препинания.
Я не нович...кв горах но такого (мрачно)угрюмого нагр...м...ждения скал мне (не)пр...ходилось
встречать.
Идёш... ав спину тебе как(будто) упорно смотр...т кто(то), об...рнёш...ся - нет (н...)кого.
Трудно и...ти, когда (н... )чего (не)ждёш... впереди, (н...)(c)кем перег... ворить.
Веч...рз...стал меня выс...ко в этих диких скалах дул ре...кий (сев...ро)восточ?ный вет....р.
Соб....раю пучки к....лючей травы, чтобы ра...топить к...стер и пр...г....товить какую(нибудь)
горяч... пищу.
Х...р...ши ж...ланные м...нуты, когда после вымат....вающих силы под....емов зал...заеш....
в (плащ палатку, в мягкий спальный меш...к!
Т....ш...на. Напряж.....ое ухо ловит о........лённый, еле слышный, но (н...)когда не см...лкаемый рев
вод...пада.
Ра...будили меня какие(то) непонятные звуки, походившие на скрип, будто что(то) ж...стокое терлось о
камень. То были сипы - огромные птицы горных высот. ( По Н. Сладкову)
Предмет: Алгебра, автор: Ogurechich